发表在2020/03/26

新文科:移动技术与正念技术的相遇

10bet娱乐成代理新博雅艺术的演变:移动技术与正念技术的相遇
HIRAM学院使用的是移动技术编程,允许在教室内外进行学习。

让我们面对现实吧:在我们进入21世纪的第三个十年之际世纪以来,无论是对学生还是为他们服务的机构来说,高等教育都出现了一种新的常态。就前者而言,我们从未招收过如此种族、种族和年龄多样化的学生,也从未招收过像今天这样在生活中扮演多种角色(雇员、家长、学生)、受到经济困难影响的学生。与此同时,高等教育机构,尤其是以学费为导向的文理学院(TDLA),在其成本和价值主张、构建职业道路的有效性以及改善毕业生整体生活的可能性方面,从未受到过如此严格的审查。为了应对这些迫在眉睫的挑战,预测下一波的挑战和机遇,大学必须愿意并能够改变。

在过去的几年里,海勒姆学院在设想和实施各种变革方面已经成为国家的领导者,这些变革将同时加强学院,并为学生提供具体的利益。正如这篇文章所揭示的,被称为新文科™(NLA)的海勒姆学院的系统性改革,对几乎所有人都有好处。

希兰的新的自由艺术- 综合学习,高冲击活动和迈出技术的强大组合 - 不仅仅是准备学生读得良好的读卡力。它也旨在开发智力敏捷和社会负责的思想家和行为。这个模型的许多特性都值得回顾。目前,海勒姆正在使用正心技术来整合课堂和课外活动,同时利用小型大学通常众所周知的高影响力体验类型。

科技和旅行:对课堂学习和课外旅行的影响

在2017年秋季,HIRAM学院成为该国的少数几所大学 - 俄亥俄州唯一的四年大专学院 - 推出校园范围的移动技术计划(科技和迷航™)。凭借210万美元的捐款,HIRAM配备了所有全职本科生,以及所有教师和员工,拥有iPad Pro,Apple铅笔和键盘。在该计划的就职年前,学习技术办公室的同事协调了一系列培训研讨会,该培训研讨会解释了如何使用这21次世纪科技以谨慎的方式在教育空间。为了强调该项目与众不同的“专注成分”,并鼓励学生带着他们的设备走出去,学院还向传统学院的所有全日制学生赠送了一双高质量的徒步靴。从第一天开始,Tech and Trek就是一个不同类型的移动技术项目。

课堂学习

互动教学整合了教师、课堂参与者和课堂嘉宾的经验、专业知识和观察,是新文科的一大特色。在两年半的时间里,大约70%的教师报告在他们的教室里使用了新的移动技术,从常规的学生调查中得到的反馈强烈表明,这种技术可以帮助学生学习和专注于手头的任务。学习和注意力的增加是由Tech和Trek的一些教学方法推动的:

  • FaceTiming或skype与内容专家在遥远的地方
  • 使用社交网络工具收集来自校园内外学生、教师和领导的观察和观点
  • 利用演示应用程序和/或音乐和艺术工具来创建最先进的视觉和音频助手
  • 策划并共同创建互动性电子书,这些电子书可以用于群组注释、群组突出和笔记分享
  • 使用仿真和三维建模工具,帮助学生检查物理或社会现象
  • 要求传入的学生创建和维护e-portfolio其中包括签字作业、个人反思以及教师和顾问的反馈

在长途跋涉

除了借助于抵抗主动课堂学习,Tech和Trek还被纳入国外旅行,实习,导游的实地工作和研究实验,现在在Hiram College需要。在技​​术和艰苦的实施前不久,HIRAM教师改进的程度要求授权所有学生在毕业前成功完成实习,学习 - 国外旅行或引导研究项目。

今天,协调和提供学习和提供学习旅行,实习,服务学习项目和引导研究的教职员工教学学生主动考虑如何以一定的方式和地点的方式使用技术。在此过程中,学生可以在这些高影响力经验期间捕获,编译,组织,分析和反思他们遇到的预期和意外的人,地点和事物。

科技和旅行的下一步:数字素养

随着教师们继续将技术嵌入到课程工作中,员工们继续将其部署在课外经验中,开发数字素养的需求成为该项目的重要下一步。海勒姆开始为这一发展铺平道路在其年度技术和跋涉会议把艾伦·11月带到了主题演讲台。在他的演讲中,11月先生强调了信息超载的影响,然后让听众参与到一场关于信息获取、有效性和适当性的对话中。这是帮助教师和工作人员自己了解基于网络的材料是如何组织和访问的早期步骤,这样他们就可以分享这些重要的信息,并教学生他们需要的技能,使他们获得信息、安全和成功圣-世纪的学习者。

随着我们继续建立这种理解,Hiram教师和员工都很清楚,今天的访问,剔除和选择研究文件的挑战远远与过去的不同。在过去的几十年中,获取信息是挑战。学生被要求访问物理网站 - 最常见的是大学图书馆 - 获取或订购(通过图书馆间贷款)研究项目所需的材料。这些设施由培训的参考图书馆员人员,他们通过他们的搜索引导学生。今天,获取信息不是障碍学生必须克服的。在几秒钟内,学生可以在他们的个人移动设备上启动和书签各种网络搜索。获取信息很容易;确定掌握项目的最合适或合法的信息(从哪种搜索或Web查询)而不是。

HIRAM寻求帮助学生提高他们的数字扫盲技能。尽管如此,我们还没有放弃将学生引入传统资源(书籍,纸质期刊和缩微薄膜)和物理设施(学院图书馆)的目标。出于这些原因,我们在经过翻新的图书馆公共场所位于我们的新技术和艰苦节目。这是确保学生获得广泛教学的理想场所,了解如何进行知情的电子搜索,找到可能在网络上找不到的模糊或原稿,并从事集团学习和协作研究。

海勒姆不会采取的一步:习惯性或敷衍使用技术

从一开始,海勒姆的科技和旅行项目最基本的假设之一就是,更多是谈到技术时总是更好。而不是专注于技术数量及其用途,教师和工作人员努力教学和发展考虑到技术。我们提供了大量的机会来促进数字礼仪,并研究正念和移动技术的交叉。在学术方面,我们创建并开设了一门名为“头脑、身体、技术”的“弹出式”课程,鼓励学生检查他们的个人屏幕时间,鼓励他们用“绿色时间”(green time)或大自然中的优质时间来取代一些屏幕时间。同样,我们的合作课程包括几个正念技术项目,给教师、工作人员和学生练习这种正念的机会,同时强调“练习能进步,而不是完美”。

也许我们在重要的技术中提供最强烈的产品是那些提供的技术北方森林这是两个生物野外监测站之一,位于密歇根上半岛。

从去年开始,HIRAM致力于在这个心爱的目的地提供一个夏天的一项令人震惊的技术。在这些“平衡屏幕时间与绿色时间”撤退期间,学生和促进者在他们的设备中具有非常有限的时间,同时他们共同关注体验的主题或技能。一旦他们返回,他们经常在使用技术时报告更大的生产力和有意性。

结论

自1850年以来,海勒姆一直是批判性思考者和实干家学习和发展的家园。到2020年,Tech and Trek为当前这一代的学生提供了适当的工具来应对当今的复杂性和机遇。Tech and Trek全球分销的iPad pro和登山靴确保所有学生在一个拥有一流设备的公平竞争环境中开始他们的本科之旅。它也激励教师和工作人员设计一个21圣-学生在毕业前能够展示的世纪思维和技能。在这个项目的三年中,我们的目标是让我们的毕业生展示技术的有效和关键使用,理解数字素养以及综合和跨学科的解决问题的技能。

无论出现什么挑战,技术都只能与用户的意图和愿望一样有效。就是这个重要,创造力,实用对技术的理解抓住了新文科的精神。这种精神激励着我们的学习者群体,同时着眼于未来,扎根于我们的根基,关注当下的需求。

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