发表于2019/06/14

秘密是:社区学院的学徒计划潜力

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一个强大的劳动力市场,低失业率,可预测令人难以置信地带来了社区大学招生的下降。但大学可以用学徒编程防范它。

学徒编程为学生在工作市场中提供了很大的优势,因为它建立了适合雇主的确切招聘需求。然而,对于社区学院而言,它创造了支持社区,收紧与雇主和行业关系的机会,并在挑战环境中开辟新的收入流。在这次采访中,Rebecca湖反映了注册学徒(RA)提议的价值,并与建立和规模成功的学徒计划所需的内容分享了解。

10bet娱乐成代理演进(Evo):为什么两年制大学应该提供大量的学徒培训?

Rebecca Lake(RL):我们作为社区学院有三项主要职责。

首先,我们的存在是为了服务我们的社区,因此有了社区学院的名字。为了做到这一点,我们需要吸引和留住学生——不管是无学分的、有学分的还是终身学习者。这就引出了我们的第二项职责,即创造一个将学习者引入课堂的教育环境。专注于获取帮助我们实现我们的使命和改变生活。坦率地说,学徒制在执行我们这方面的任务中起着关键作用。第三,我们有责任为在我们社区经营的公司和雇主服务。我们需要确保对他们负责,并对他们的需求做出回应,这是学徒制产生影响的另一个领域。

强大的RA计划有价值的另一个原因是他们支持学院的收入代成努力。通过为学习机会和凭证创造新的和需求的途径,并通过支持学习者保留的方式建立这些产品,这些产品在大学时作为新的机会的待遇时的一个有价值的额外收入流产生收入。

evo:劳动力和学徒计划如何帮助大学在这种经济中,当劳动力市场极强并且发现工作比下来更容易?

RL:这是对大学的现实:当经济强劲时,我们的入学人数通常会下降。强势经济也影响雇主。他们可以填补技能差距问题,因为个人可能充分雇用。例如,我们在学院周围的失业率低于3%。

这是学徒计划变得重要的地方。我们正在为我们的注册提供可预测性,并为寻求填补技能差距的雇主创建劳动管道。

我们的模式是围绕哈珀大学已经提供的副学士学位开发RA项目。我们不是完全从零开始构建编程,而是利用现有的程序来建立新的访问路径。例如,我们使用工商管理的副学士学位课程,为保险、银行和金融以及销售和市场营销建立了一个RA。我们总共提供8个RA项目,其中7个是在已有学位基础上建立的应用科学(AAS)副学士学位。

evo:你如何说服雇主,学徒计划不仅仅是专门的技术领域,而且是保险和金融吗?

RL:有传统的学徒计划,这些计划是工业维护技术人员,数控精密加工,电工,管材和干墙等更多技术工作。然后我们有非传统计划,导致更白领的职业生涯。我们不断推出这一学徒多样性。对于所有雇主来说,我们鼓励他们观察招聘不同,更像是长期人才管道战略的发展。经常发生的是,通过我们的计划招募维护力学的公司将回来寻求专门从事金融或行政工作的人。我们使用各种营销技巧 - 从广播到直接邮件甚至雇用兼职销售顾问 - 伸出援手,并与公司讨论我们的RA产品,福利学徒为工作场所带来。

Evo:守障碍妨碍了学徒计划的有效发展和交付方式?

RL:令人惊讶的是,真的没有障碍。在我们的情况下,我们很幸运有愿意与我们一起工作的教员,并且在使用我们目前的课程作为学徒计划时从来没有遇到过任何问题。当我们开始编写注册学徒计划时,我们会确保与有意为某个特定职位雇佣学徒的雇主联系,我们会得到一些关于课程设置、学习目标等方面的有价值的反馈。

社区大学在过去一直很困难,而且自奥巴马政府以来已经有了显著改善,那就是现在社区大学有了更多的曝光率。社区学院总是觉得自己是大学的继子,但我们的目标始终围绕着劳动力。人们来我们这里转行或学习新的职业,这需要大专学位或证书。最终的结果是成功的劳动力和改善他们的生活质量。

2015年之前,大多数社区学院从未考虑过提供学徒计划。这是最近的现象。但现在大学开始调查如何融入学徒的方法和何种方式。在雇主的情况下,大学需要彻底教育他们如何通过学徒来帮助解决他们招聘问题。

evo:如果您要向另一个院长或其他员工发展的职业职位提供建议,他们正在努力从地上建立,或规模现有的学徒计划,他们需要了解运行成功的学徒计划?

RL:首先,他们需要确保有愿意与他们合作的教员,以及可以利用的现有项目。但最重要的是,我会告诉那些院长或员工副总裁,这个过程必须从雇主开始。每个注册学徒计划都是由雇主开始的。例如,银行项目始于伊利诺斯银行家协会,他们找我们是因为他们的成员在填补出纳和贷款人员的职位上遇到了困难。我们马上就知道,这可能适合商业副学士学位,但他们的课程不是四门集中的保险课程,而是银行和金融课程。教员们与我们合作,根据银行的反馈开发了这四门金融课程。但这一切都是从雇主的要求开始的。

evo:你有什么想添加建立成功的东西以及创造性学徒计划吗?

rk:是否进行学徒计划是由学院决定的。这一举措要想取得成功,就必须纳入学院的战略或运营计划。它们可以被设计成许多不同的方式。例如,我们设计的项目让公司为学徒支付100%的教育费用。通过这种方式,在他们开始上大学之前,他们被一家公司雇佣到他们的学徒岗位,获得薪水和福利,公司支付他们的教育费用。

我们有一个与每一个学徒合作的学术教练,我们始终让公司通知学徒的学术地位。这种常量和一致地利用侵入性学术教练已经对学徒保留了巨大差异。在自2015年以来的154名学徒中,所有学徒计划的保留率为90%。

毫无疑问,学徒计划改变了人们的生活,正在赢得大学和雇主的积极性。学徒制是雇主的胜利,填补了他们难以填补的职位;对学徒来说是一场胜利,他们学习了一份职业,并获得了一份薪水;这也是社区大学的胜利,实现了他们的使命,提高了他们的完成率和保留率。

这次采访已经编辑了长度和清晰度。

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关键的外卖

  • 学院应该利用现有资源,而不是从头开始建立学徒计划,并适应他们的编程以满足当地雇主的需求。
  • 有效的学徒计划需要社区大学、教师和雇主之间高度的协作和透明度。
  • 学徒计划并不局限于技术领域,也可以集中在金融和保险等白领领域。