发表于2020 / 04/09

让雇主为可持续发展的职业开辟明确的道路

10bet娱乐成代理进化|吸引雇主为可持续职业开辟明确的道路
从一开始就在所有利益相关者中创建一个具有明确目标的项目,可以为机构、合作伙伴和学生带来很高的成功率。

制造业工作已被努力打,劳动力减少和工作所必需的知识差距。在宾夕法尼亚州雄鹿县,人们开始转向当地的学院寻求帮助。但是你如何创造一个有助于填补这些工作的教育计划,而是一个同时为学生提供有意义的工作?在这次采访中,Stephanie Wenger讨论了巴斯县社区学院如何创造金属训练计划以及如何保持高成功率。

10bet娱乐成代理演进(Evo):启动金属加工培训项目背后的催化剂是什么?

斯蒂芬妮温格(SW):2014年,估计在未来三年内未填充的制造业有3,000个工作岗位。正因为如此,雄鹿县接近大学,称他们想要资助入门级金属培训计划。这是每个人的双赢。学生获得免费培训和工作安置服务,雇主在制造业的职业生涯中找到了有既得利益的人。

我从一开始就参与了这个项目。我最初的想法是这些人不可能找到工作,但他们找到了!让雇主们从一开始就参与进来,对该项目的成功至关重要。他们参与开发课程,审查学生,并在他们毕业后雇用他们。当我们开始这个项目时,我们有30个雇主合作伙伴。现在,我们有超过90个。

金属制品计划如此成功,在2016年我们正在考虑在这一模型中有什么可以的。我们的执行董事Susan Herring回到了我们的制造伙伴,并询问额外的培训会有所帮助。2016年,我们开发了工业维护培训计划,仍然运行至今,维持相同的90%以上的安置率。它通常徘徊在91到94%之间,这一直很棒。我们毕业于86名学生,以工业维护预先学习的学生预先,并举办了12个群组,目前在会议中拥有工业维护和金属制品计划。我们已经毕业了22个队列和206名金属制品学生,共有292名来自两个计划的学生。

埃沃:谁是其他利益相关者,需要参与到计划的成功中来?

西南:由于我们向学生免费提供这个项目,它通常取决于资金来源。一般来说,资金通常来自于巴克斯县劳动力发展委员会,巴克斯县职业链接,或者宾夕法尼亚州教育部或劳工和产业部。我们与劳动力发展委员会和PA CareerLink合作,获得个人培训账户(ITA)资金,以在我们没有特定拨款的情况下维持该项目。过去有不同的资助项目,PAsmart将资助下一个工业维护项目——现在是一个注册的学徒前项目。我们刚刚从PA劳动和工业部门获得了一笔拨款,将资助我们接下来的三个组的金属加工项目。作为资助的一部分,我们现在可以提供工作见习,这非常令人兴奋。

evo:大学在确保每个人都在同一个方向上的作用是什么作用?

西南:最重要的是,每个人都需要拥有相同的目标,相同的目标。雇主的目标是获得良好的员工,我们的目标是让我们的学生工作,并给予他们改变生命的机会。我们正在训练这些学生,让他们工作。雇主正在获得有兴趣和对制造业的入门理解的人,但也已被审查超过12周。

因此,雇主知道他们正在招聘的学生每天都展示课程,并与职业教练和工作开发人员合作,并在全日教育中有了十二个星期。此时,他们可以自信,学生将理解他们的新位置,显示每一天工作,做好工作。这是美国和雇主之间的共同目标。

资助者有同样的目标,支持这些学生毕业,让他们有一个满意的职业生涯和自给自足的工资。最重要的是:我们培训这些人不是为了得到一份每小时10美元的工作。我们正在培训这些人,让他们拥有一份起薪为每小时15美元或以上的工作,这样他们就有机会在第一年挣到4.5万美元。他们将继续有机会在未来没有任何债务的情况下赚到6万美元或以上。

对我来说,我们可以在12周内培训某人的想法,以获得自我维持的职业和进步的途径是惊人的。

Evo:是否有可能开始在金属制品培训框架内开发一个可堆叠的凭证模型,在那里您可能会带来学生回归职业发展培训?

西南:Actually, through the PA Governor’s office, PAsmart recently came out with a round two of funding, and we’re trying to fund a Manufacturing Operations Apprenticeship, where we place the people that went through our pre-apprenticeship programs in positions that will give them a career pathway into an apprenticeship

当我们去年获得第一轮的PAsmart资金时,我们的目标是在2019年底将工业维修和金属加工项目登记为学徒前培训项目,我们做到了。现在,我们的团队已经为下一个项目做好了准备。我们每年召集所有的制造商一次或两次,以获得关于我们的项目如何运行的反馈,我们的学生如何运行的反馈,以及我们还可以做什么来让我们的利益相关者满意。他们表示,最重要的是更多的培训:“我们需要更多软技能,我们需要更多就业技能。“他们问我们是否可以教学生精益六西格玛,或者给他们提供OSHA 30认证。”我们说:“好吧,那就照做吧。”

EVO:金属培训计划的完成率为92%,保留率高。你们如何保持这种成功水平?

这是一种一对一的联系。每个参加这个项目的学生都有两个导师。我们有5位教练,有167年的经验。他们是从这个行业退休的专业人士,他们对学生的奉献精神是巨大的。如果没有他们,我们会迷失方向。

除了教师外,我们所有的学生都与工作开发人员/职业教练相匹配,他们在他们的简历中一对一,采访技巧和金融扫盲,然后该人致力于放置学生。我们就像一个安置代理商一样。

我们还向学生咨询了一系列事物:在家进行的事情,如何谈论您可能对您的简历中可能最为自豪的一些事情。然后我们将学生们与教师合作,看看谁将是一个很好的契合。所有教师都与学生一起参观了公司之旅,并有理解为谁将擅长在哪里。我们之一始终与公司的所有者或招聘经理会面,所以我们可以拥有一个非常好的人格。从那里,我们将公司的个性与学生的个性相匹配并找到合适的合适。

Evo:如何管理通过每个人的兴趣,个性,各种技能和文化的学生人数的可扩展性?

西南:我们有一个人力发展总监,负责处理结构问题,日程安排等等。在协调员的帮助下,她能让一切顺利进行。但我们也有一个学生被录取前的审查程序。我们对每位候选人进行面试,并对他们进行机械能力测试。每个项目都有不同的能力测试,但框架仍然是相同的。然后我们计算面试和能力倾向测试的平均分数。如果潜在学生表现良好,我们会接受他们加入项目,并对他们进行犯罪背景调查,这是根据具体情况而定的,还有药物测试,即通过-不通过。

一旦学生经历了所有这些,他们都被正式接受了。如果学生将跳过所有三个或四个箍并使其跳跃,他们将非常致力于该计划。

埃沃:达到学徒前的状态如何改变了你们管理和管理这个项目的方式?

西南:说实话,它还没有真正。我们首次通过预先学习的学生队伍刚刚开始。

该计划始终被构造成工作准备的职业途径模型,因为它的目标是找到学生经济利润丰厚的职业生涯。我认为与预先学徒的对齐使我们更加关注更多并说“好的,我们如何让这些人准备工作?我们还能做什么?“我们如何为学生准备工作的下一阶段?所有这一切都适用于我们的终极目标。

为了篇幅和清晰度,本文经过了编辑。

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