发表于2021/02/24

恢复高等教育

Covid-19 Pandemic的出现完全震动了高等教育。现在机构发现自己有机会通过增加访问,灵活性和降低成本来重新发明他们如何为学习者服务。

高等教育是由技术拆除,并通过全球大流行进一步分开。它将如何重新发明?

大部分高等教育面临着危机。甚至在全球大流行之前,约30%我们的机构已经面临严重的财务困难。在过去的几年里,入学率下降,主要是美国人口统计的人口变化,以及学费成本上涨,以及联邦和州各国政府的不均衡的支持,越来越艰难的运营环境。现在,Covid-19锁定的变化加上国际学生流动的近消失 - 许多机构的关键人口和收入来源 - 为许多高校创造了存在的问题。

美国的高等教育机构历来一直是世界的羡慕。尽管如此,在学生的思想中,今天更大的令人不安的问题令人困境,其他任何人都要支付学费:大学教育仍然值得花费吗?

这种坩埚瞬间在高等教育中正在抵御较大的系统性变化的背景下进行。虽然就业市场一直在发展,以反映新技术,但今天的破坏力 - 自动化,AI和演出经济 - 正在改变工作速度下的工作性质。同时,技术迅速渗透了高等教育生态系统,包括重塑教学和学习的核心功能,同时重塑机构赢家和输家的景观。在过去的二十年中,在线学位,用于学习的数字课件和软件系统已经巨大地增长。出现了替代教育格式,例如雇主或技术供应商提供的编码训练营或证书。

讽刺是,国际上,对高等教育的需求从未如此越来越大,而且预计会成长更多几十年。Global enrollments of 214 million students in 2015 are forecast to grow to almost 600 million in 2040. The reality of today’s knowledge economy is that students who do not complete some form of higher education have much lower chances of building a sustainable career with expanding earning power over time.

我们如何充分利用这一危机?我们有机会重建更灵活,以客户为中心的高等教育体系,一个更敏感学生和雇主的需求,并提供更大的灵活性,质量和相关性。为此,高等教育和雇主必须拥抱一个新的伙伴关系。

有限的访问,不确定的结果

对于审查数据的任何人来说,很容易看出我们的后权交系统如何提供许多学生。首先,传统的高等教育已经太贵了。学费和费用已经增长近30年来通胀率接近,不包括太多潜在的学生或强迫他们承担不可持续的学生贷款。

结果,结束了4400万美国人- 关于劳动力的员工1.16亿- 现在欠学生债务超过1.6万亿美元。更糟糕的是30%借款人迟到,违约或已在毕业后立即停止付款。

学生债务中天文增长的一个特别不幸的维度是对少数群体的不成比率。通过种族支付差距加剧,普通的黑借款人都借入了更多,并赚得少于白色同行,防止创造代际财富和放大种族不公平。

其次,尽管这些天文价格,学生的结果往往令人失望和指向更大的系统问题。平均而言,只是58.开始大学的学生的百分比六年后赚取学位。公立大学的四年毕业税率在于中期30%范围。那些毕业的人,最近十分之四的大学毕业生有任何不需要大学学位的工作,他们的失业率高于一般人口。这意味着,虽然许多毕业生对他们目前的工作过度资格,但它们显然没有获得劳动力市场要求更好的职位的技能。

换句话说,作为它涉及学生追求高等教育的基本原因之一-为了更好地就业和更高的寿命收益来实现途径-许多机构根本没有完成工作。

这导致了我们高等教育系统的其他主要弱点:它不会产生雇主所需的需求。虽然更高的ED目的不仅仅是让学生职业准备好,但如果毕业生没有成功地确保就业,则学生债务使回报困难。

很多技能不匹配:预先携带的事实几乎70%雇主报告无法找到他们正在寻求的才华,根据全球就业职位公司。从技术技能不足和基本的就职能力到多孔批判性思维和沟通技巧,调查结果显示雇主发现大学毕业生被欺骗毫无准备。最重要的是,在医疗保健等行业中,即使在Covid-19之前,熟练工人的整体短缺已经达到危机水平。

这种技能不匹配的成本并不琐碎。BCG估计,技能之间的差距劳动力拥有和技能市场需求创造全球经济的最低每年6%的损失在损失的生产率方面,到2025年潜在达到18万亿美元的美元。这几乎是今天整个美国经济的规模。

其中一些差距是由改变技术的加速步伐 - 第四次工业革命和创新经济增长的推动。同样在比赛中是一个高等教育系统,尚未适应市场现实,也没有做到成为人力资本引擎所需的东西。

今天,全球大流行使许多高等教育机构带到了存在的估算。与个人大学系统从大流行估算损失数亿到数十亿美元美元,机构如何重新发明自己?社会如何整体重新考虑更广泛的高等教育系统?

解释高等教育的庭院

在其核心,高等教育是一捆服务。有学习过程:学生收购特定领域知识以及可转让的技能,如批判性思维。来自校园用餐大厅的一切都有一系列社会体验,支持幻想足球场。最后,有资本能量 - 向雇主发出潜在员工的技能,知识,砂砾和潜力的程度或证明。

在一个模拟世界的课堂和教科书中,垂直集成的模型是有道理的。但是,任何捆绑的问题都是它导致膨胀 - 将消费者不受欢迎的产品和服务纳入其中,也是不需要的。它还激励了错误的繁殖,并且无法区分个人客户要求。

为了说明问题的一个方面,1980年,美国公共和私人机构130亿美元关于管理 - 学术支持,学生服务和机构支持 - 占总支出的26%。到2014年,这些行政费用有长大到1220亿美元并包含41%的支出。大学也一直在努力在设施中进行资本投资,这无疑是一个主要的驱动因素随着时间的推移,学费的巨大增长。鉴于前面讨论的学习和就业结果,这些支出的投资回报对许多学生来说都是值得怀疑的。

在过去20年的过程中,随着技术使用的普遍增加,教育价值链的数字化和替代学习和商业模式的演变,高等教育已经处于模块化和分解的逐步过程中。例如,完全在线学位越来越受欢迎,并反映在西长大学,阿苏网和新罕布什尔州南部等校园内实体的快速增长。EDX开始提供微观学士和微大主管。Coursera招募名牌大学在其平台上创建证书和课程。

总体而言,这种分开的过程已经缓慢移动,并被少数机构接受。大多数教师和管理员对传统方法舒适,抵制了组织变革。这是不幸的,因为更具模块化和灵活的高等教育方法有机会为具有多种需求的学生提供服务。

但现在,改变正在强迫我们所有人。大流行最小化了使用物理设施,然后导致家庭质疑在线学习是否值得全额学费。没有适应和长期,战略思维,许多机构都不会在2020年代生存。

有机会重新发明

我们的高等教育系统如何重新加入对后Covid环境的自身?显然,我们的整个系统必须对最重要的利益相关者的需求变得更加敏感。这些学生不仅仅是最近的高中毕业生,而且还有大量成年人,他们必须在这场要求苛刻的全球经济中不断重新制作和上升。

机构必须在不同的价格点和坡道上提供更多的学习选择,与雇主更大,以及混合和匹配的灵活性。他们必须重新考虑访问,凭证堆栈能力,以获得程度达到,时间完成和负担能力。他们必须更好地将课程和材料与雇主的需求保持一致,重视可转让的技能,尽可能多地作为域知识,以及将学生与他们所需的支持一起。成绩单需要演变为反映连续和职业长期范式的学习记录。为机构有效,迅速地做到这一点,必须拥抱一个新的伙伴关系范式。

伙伴关系模型可以对齐大学和大学是良好的教学,知识创造和凭证 - 以及其他参与者的能力,带来当前内容,技术,招聘,指导,安置,支持,英语培训和其他能力对学生旅程很重要。

通过凯撒永久地区和Seiu-UHW的130米,建立了一个非营利性的非营利组织,以解决盟军健康的工人短缺。它选择将合作伙伴收集到生态系统中,以解决其特派团而不是成为自己的特派团。Futuro Health巩固教育与合作伙伴创建适合来自服务不足社区的数千名成人学生的学习旅程。这些合作伙伴包括公共,私人和非营利组织部门实体,他们将其所做的最佳归咎于。

在技​​术和医疗保健等快速增长的行业中,即使是精英大学也已经开始与公司合作,以提供这些替代证书。它们包括在数据科学,网络安全或设计等领域的证书,并且成本远远低于全面程度。这些公司的例子包括三部曲(现在由2U销售)或埃莱德斯(披露:Victor Hu是Trilogy的先前投资者)。这些凭证在仍在提供时对学生更具成本效益的优势强大的就业成果和薪水收益

私营企业自己开始创造替代培训和资质。最近,谷歌推出了一套新的谷歌职业证书套件,以帮助学生获得高薪和高增长技术领域的资格。同样,微软宣布自己的倡议通过在LinkedIn学习,微软学习和Github学习实验室中免费访问全球范围内的3500万人获得数字技能,并通过Microsoft认证和LinkedIn求职工具耦合这一点。

教育机构正在与雇主制定与Upskill员工的伙伴关系。2014年,一个突出的例子是星巴克与ASU网上的合作,帮助Starbucks的Baristas参加大学;自从在线获得学士学位以来,大约3,000名员工有超过四倍的人目前注册。最近,全球咨询公司Ey最近创建了一个完全认可的虚拟公司MBA,与HULT国际商学院合作。该程度将自由地提供超过280,000 ey员工。EY帮助发展一些内容;HULT将奖励MBA。

在大流行后的世界中蓬勃发展

在Covid-19时代,学生将不同地消耗教育,伙伴关系可以帮助现有机构增加缺失的能力并更快地适应。

有一件事是肯定的:未能适应的机构将越来越无关紧要。他们也可能是DISINTERMEDIATE的 - 市场需求太大,机会很有吸引力。

我们的大学是我们最重要的机构中的一些,历史上,他们已经提升到他们时代的挑战。更积极的伙伴关系方法将有助于这些机构导航现在加速大流行的大规模结构变化。我们希望看到他们再次在新的教育和工作世界中茁壮成长。

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