发表于2021/02/03

发展成功在线学习的三个钥匙

开发高质量的学习体验意味着为学生提供联系,专门为在线空间创造课程的机会,并将用户体验放在程序设计的最前沿。

网站不是一本书,不仅仅是在线课程是一间教室。然而,虽然我们很少有人将我们的期望困惑,但我们如何与每个人交流,我们设计的用户体验,如果我们要创建一个或另一个,那么我经常看到人们在线学习设计课堂的复制品。相同的教学大纲,相同的讲座,相同的任务。

虽然随着数字教育的日趋成熟,这一点在过去几年里得到了改善,但我真的相信,为学生设计和提供强大的数字呈现,并支持教师的关键是理解在线学习不是课堂。

设计得当,在线教育实际上以多种方式更好,而不是课堂体验。在其他事情之外,它更便宜,更容易进入,更多的吸引力,更加个性化。这并不是说课堂将完全被替换。但正如我们大多数人那样从报纸上获得我们大部分消息,我们将来大多数人都将转向在线学习我们的教育。

有三个广泛的关键领域,任何机构都需要关注才能提供有意义的在线教育:用户体验,内容和社区。

用户体验

你走进一间教室。没有椅子,没有办公桌,没有灯,没有投影机。这是一个教室吗?你怎么在这里学到?在这里教?对于每个人来说,这显然是一个糟糕的用户体验。

在线教育的许多方法都错过了投资的重要性数字基础设施和用户体验。出于某种原因,数字课堂并不总是被视为要求,我会说与在线教育的大多数不良经历来自缺乏专门的学习空间。通过为学生,教师和员工的完整用户体验思考,在在线教育中的重要性在于物理世界。

拥有学习管理系统,一个学生和教师学习和连接的平台至关重要。在伯克利在线,我们使用内部定制的LMS,但有许多解决方案。重要的是要注意,从头划痕建立一切都可能是最昂贵的。

寻找可以帮助您实现目标并建立最佳用户体验的合作伙伴。在伯克利在线,我们经常与合作伙伴合作,为我们的学生提供最佳数字体验,并在某些情况下,使用我们获奖的课程和平台对其他机构的学生提供最佳的数字体验。

内容

1996年,比尔盖茨写了一篇标题为“内容是国王”的论文。这有点日期,但25年后,探索的整体概念仍然是相关的,而且内容仍然是国王。谈到在线教育时,识别您的内容是您的价值非常重要。这是人们支付的;这将对您与其他机构区分开来;这将创造积极的学习结果;这就是在线教育可能比传统课堂体验更具吸引力的原因。

专注于开发一种高质量的图书馆很重要内容为学生和教师参与。通过这种方式,在线教育与Netflix相同的共同之处比传统的砖墙校园更多。为了澄清,当我说高质量时,我不一定谈论生产技术卓越(虽然这很好)。高品质,对我来说,意味着内容准确,有效,相关和有意义。

如果您要花钱和时间,它应该是创造和拥有自己的高质量内容。学习管理系统可能会出现并进入,但高质量的内容可以轻松移动和解锁您和您的学生的价值,无论何处都会见面。

有价值的内容可以包含从书面课程,图形到视频的内容到互动和分配。在伯克利在线,我们设计了专门用于在线学习的所有元素。我们不会记录教室的讲座或通过内容数小时的讲话。我们考虑到哪种类型的内容对所教授的概念最有效,然后在该特定学习结果周围设计数字体验和课程。

创建自己内容的替代方案如果您没有资源,则是确保策划可用的最佳内容。有如此高质量的含量可免费提供,筛选噪音也具有令人难以置信的价值,可以是一种非常有效的方法。

社区

当我想到我拍摄的课程时,我追求的证书和学位 - 这是我所学到的第一件事,而是我所学到的,而是我遇到的人,我的教授,我的同学,我的朋友。我们都需要社区,在线教育并非不同。

在伯克利在线,我们一直在寻找建立社区的新方法,我们通过每周的实时聊天,将学生跨越专业,私人课程,在作业中提供个性化反馈。我们将学生的数量纳入一节中,以允许学生和教师之间充分互动。

虽然我看到使用AI从效率的角度来回回答问题的吸引力,但肯定的MOOCS在伯克利在线在伯克利在线发展巨大的时间和资源,以扩大对教育的访问,维持人为的令人难以置信的价值在线教育非常重要。

我没有看到未来的老师被替换或学生在真空中独自学习。我们都希望建立网络,网络,从我们的共同体验中发现具有相似兴趣的人,从我们的共享体验中学习和增长。通过这种方式,将社区建设到您的数字计划中是其成功的关键,特别是在人们往往正在寻求网络的高等教育,建立一个职业生涯。为人们联系创造机会,在线体验立即变得更加有意义。

总体而言,难以为任何一个机构提供特定的建议,以如何为学生提供强烈的数字经验。有如此多的变化,现实是资源可能难以通过。

几年前,我给了关于视频策略的演示文稿。会议结束后,就像我打包我的笔记本电脑一样,有人来找我并告诉我他们真的很感激我的见解,但他们没有访问我谈论的任何资源或平台。这可能是在发生有意义的在线教育的最大脱离的地方。您可以寻求建立一个伟大的用户体验,开发出伟大的内容并建立一个充满活力的社区,但如果您没有机构支持 - 资源 - 它难以实现。

我一直很幸运能与伯克利在线合作,在那里始终有很大的支持,对建立在线平台提供全球音乐教育。我希望随着数字学习被视为培训的未来,机构将继续投资支持在线学习所需的基础设施。我非常怀疑有一天,在建筑物上花1亿美元而不是投入一个人进入LMS,这似乎会很多。这是一个激动人心的时刻。我们正在经历教育的转变。虽然有很多挑战和不确定性,但发现我们都有多大程度上令人耳目一新。

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