发表在2019/08/19

大学合作伙伴关系如何提升雇主竞争力

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通过与雇主合作,了解他们的需求,同时也为学习者提供他们所需要的阶梯,大学可以将自己定位为职业发展和组织竞争力的支持者。

竞争日益激烈的劳动力市场和随之而来的人才短缺导致了高等教育和行业之间的创新伙伴关系。雇主们发现,提高现有员工的技能,比试图招聘具备这些技能的人才更有价值。组织研究支持他们。一个最近的报告人力资源管理协会(Society of Human Resources Management)估计,雇佣一名新员工的成本为4129美元,平均雇佣时间为42天。培训现有工作人员往往更具成本效益。多年来,研究发现,敬业的员工效率更高,员工敬业度与收入和收入都相关。

大量有意义的投资发展忠诚的员工已经熟悉公司的文化和价值观,帮助他们保持专业的挑战,构建所需的技能的进步,成功的组织,做出更大的贡献从而提高他们的参与度和生产力。

在普渡大学全球分校,我们发现成为一所注重结果的大学使我们能够灵活地满足雇主的需求。成人学习者来到我们的大学有不同的教育和就业背景。我们利用他们现有的技能和知识,为他们提供学习和进步的替代方式。我们的课程模式和运作基础设施组织和支持在结果和学分水平上的学习,使我们能够为雇主提供许多不同的途径来获得所需的证书。

我们传统课程的内容是围绕结果组织的:每个学分一个结果。与此同时,我们创建了与传统课程相一致的单学分课程模块。这些一学分模块的内容和结果与传统课程相同。所有对某一特定结果的评估都是相同的,无论教师或课程类型如何,这使课程交付具有最大的灵活性。

为什么我们这么关心积分?我们相信,虽然雇主可能并不关心他们,但当学生的学习可以堆叠时,他们得到的最好服务。今天,学分制是我们追踪和堆叠学习的最好方式,这样就可以在机构和雇主之间进行转移。

所有课程格式和学位路径选项的课程内容和结果的一致性最大化了学分衔接,以及不同课程格式之间的灵活性和流动性。通过回顾学生的学业和职业目标、之前的学习、工作经验、支持需求和可用的教育时间,我们可以帮助找到最佳和最有效的途径来完成证书和职业目标。

我们在学生层面的灵活性转化为在雇主层面的灵活性。因为我们可以在学分水平而不是课程水平上阐明培训和工作经验,而且因为我们教授模块和课程,我们提供给雇主的项目可以高度定制。员工只在需要的时候才知道需要什么。无论是雇员还是雇主都不会把宝贵的时间、金钱或精力浪费在已经获得的知识和技能上。

根据学生和企业的需要,普渡大学全球分校为雇主提供的课程涵盖了从微证书、证书到本科学位和高级学位的范围。我们帮助学生获得实习和见习机会,从而获得全职工作机会。事实上,一些最好的合作发生在公司与我们合作设计课程时,其中一些培训是在雇主的工作现场完成的,一些是和我们一起在线完成的。

仅在2019年,普渡大学全球与雇主建立各种定制的合作关系,以满足他们的特定需求。在Trilogy Health Services,我们的项目提升了高级护理人员的技能和职业发展。我们为Securitas量身定制了证书程序,以增强对物理安全最佳实践的认识。我们正与工会教育(Guild Education)合作,为沃尔玛员工提供获得无债务学位的途径。我们为棒约翰的员工提供雇主付费的学位课程。我们正在与地区医疗保健提供者合作,加快护士获得学士学位的途径,这是一个重大挑战,特别是在该国的农村地区。

ManTech是全球技术解决方案的领导者,需要一种方式为其各种熟练的员工提供云计算程序,以更好地满足其客户不断变化的需求。普渡大学全球分校提供的云计算服务符合要求。初学者从云计算的基本概念开始,比如基础设施管理和将数据迁移到云。更有经验的人可以加速进入为他们更深入的知识量身定制的高级课程。

我们的工作是非常值得的,因为我们有能力为学生提供潜在的持续教育,为他们在日益流动和敏捷的全球劳动力中保持自己的位置做好准备。当然,衡量这些项目成功与否的最终标准是雇主吸引和留住员工的能力,以及有多少员工获得了充分发挥潜力的资质。

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