发表在2020/02/06

教育机构如何为今天的学生准备明天的劳动力

10bet娱乐成代理演化|教育机构如何为今天的学生准备明天的劳动力
爱荷华州的校外教育模式为教育工作者提供相关领域的实际经验,帮助他们将理论应用于实践,并寻找空间来改进或修改课程。

在全国各地的K-12和大学教室里经常听到一个古老的问题:“我什么时候会用到这个?”学生们经常努力将传统课堂课程与未来的工作或生活应用联系起来。

为了帮助爱荷华州的教育工作者解决这个问题,爱荷华州州长的STEM咨询委员会通过爱荷华州STEM教师实习项目为教育工作者提供真实的、实际的工作经验。

在为期六周的暑期商业和工业活动中,教育工作者在满足工作需求的同时,也获得了关于特定教育学科如何转化为工作世界的宝贵见解。

STEM教师实习经验因教育者和企业的不同而不同。一位数学教育家帮助开发了一个方程式来提高生产效率。一名化学教育者协助简化了监测水质的数据分析过程。一位工业技术教育家在设计制造装配线的工程团队工作。

基于真正的工作的学习经历正在改变教育工作者如何教导和反过来对爱荷华州未来劳动力的准备产生深远的影响。

向社区学院、文理学院和研究型大学的教员扩大校外活动,同样可以使课程现代化,加深教员的知识基础,并为课堂内容提供相关应用。尤其有价值的是,将这种模式应用于STEM学科的教师预备教师。

就像我书里提到的为教学创造STEM文化,一种类似的方法已经在哈佛医学院付诸实践。大量的应用和批判性思维的机会已经在医学生的课程中实施,而不再是更传统的讲课和记忆技术。

应用于教育领域,教育专业可以由高等教育机构培养,在中小学课程中融入体验式学习。这种方法将培养教育者,并最终使学生对学科如何在现实世界中交叉有更全面的理解,批判性思维丰富,技能与社区需求的相关性。职场知识、技能和能力正在呈指数级发展。

我们教育工作者必须通过与等待我们产品的人保持密切联系来反映这种进化。

打印友好,PDF和电子邮件

用数字徽章吸引和留住学习者

了解数字徽章如何为学习者创造积极的体验。

在这里阅读