发表于2021/03/04

高速On-Ramp:South Seakttle College的Moet计划链接课堂和职业

尽管成人学习者通常有很长的职业生涯和证明经验,但他们很难将自己的知识与可雇佣技能联系起来。以解放军为重点的项目,如南西雅图学院(South Seattle College)的MOET可以减轻学生的这种负担。

“强大的伙伴关系建立了明确的途径。”这是凯尔年会的主题 - 以及充分理由。凯尔成员见证了伙伴关系和途径在日常工作中的重要性。如果我们希望成年人达到所需工作所需的技能,我们必须连接正确的点。寻找连接这些点的新方法扩大程度途径,加速成人学习者的完成。

南西雅图学院(SSC)工程与技术的多职(MOET)副学士学位计划完成。它对凯尔社区的挑战和机会的回应是近乎顾及的。我最近与史蒂夫阿伯尔克·斯蒂夫·阿伯尔克格(Steve Abercrombie)有关Mober计划和补助资助项目的共同主体调查员。认识到事先学习是Mober计划的前沿和中心,在SSC内的既定实践中建立。除了缩放事先学习过程之外,史蒂夫和他的同事还纳入了其他方法来识别MOET计划内的额外制度学习。他们的努力是凯尔成员在纳埃成员联系学习和工作的众多鼓舞人心的方式之一。

Mober计划遵循SSC的应用科学(BAS)在可持续建筑科学技术(SBST)计划中取得了成功。史蒂夫在SBST计划中教授六年。SBST计划专为成人学习者而设计,提供高性能建筑运营和绿色建筑技术的职业推进学习。由于它创建了SBST计划,SSC与CAEL合作,在现有学习评估(PLA)中建立一个坚实的基础。学生可以通过最多赚取23个户型学士学位pl.Steve告诉我,超过50%的SBST项目毕业生获得了先前学习的学分。这很突出,特别是考虑到最近的研究结果中国人民解放军提高.数据表明,尽管有许多好处,成人学习者的国家解放军使用率仅为11%。

作为SBST计划成熟的,Moit Grant的主要调查员Alison Pugh确定了面向学生的重大差距:许多人缺乏副学位,预防资助人和现任工人进入该计划。这些学生通常正在寻找机会,通过通过学位巩固他们的经验来掌握职业生涯的下一步。但作为成年学习者,他们在考虑完成副学历到SBST计划时,他们面临全职工作和家庭义务的熟悉挑战。

艾莉森知道她可以通过评估和认识到先前的学习,了解SSC的经验,但希望进一步加速学生的过程,包括基于人行横道的额外制度指导。为了实现,与西雅图学院的劳动力领导,她从另一个SSC职业途径 - 多职业交易(MOT)计划中取笑了灵感。MOT学生完成注册学徒计划和必要的一般教育学分,以获得副学士学位。结果是MOET计划。由华盛顿州于2018年批准,该计划发布是两年的制定,并得到国家科学基金会授予的支持。确保授予和管理项目是一个多学科努力。艾莉森现在是SSC的数学,科学和业务的临时院长。朱迪芦苇是该计划的主导学生顾问,管理补助金。

在前端,MOET计划采用了捕获信用值得前学习的故障安全的方式。借阅证明的SBST练习,Moit计划包括投资组合创作所需的课程。由一名教职员工领导,作为全职解放军指南和教师,学生在十周课上开发专业投资组合。敬业和解放军经验丰富的教职员们在克服文件困难方面发出了很大的差异,史蒂夫认为是PLA完成的最大障碍。过去的雇主可能不再响应甚至在业务中。投资组合教练也可以帮助学生在透明景点中隐藏的贵重学习。学生可能有一个长期的就业历史,但通过将他们的工作经验与他们的课程联系起来,不堪重负。

有时候,他们会低估自己的经历。史蒂夫回忆起一个经营酒店业务几年的学生。她没有在简历上写这个职位,但这个职位包括管理一个十几人的团队和监督日常运营。通过投资组合课程的学习,可以发现相关的专业技能,包括那些推动职业生涯从个人贡献者到管理角色的技能。有一位忠诚的解放军冠军在你身边,从文件研究和收集到投资组合的建立和请愿过程,提供了难以置信的信心和动力。

由于项目管理原则驱动了投资组合课程,因此该课程与超越记录事先学习的学生相关。它是Mober混合课程灵活五部分模块的一部分,也涵盖了数字识字,大学资源,通信和身份和就业。学生可以符合课程的顺序和时间来实现他们的个人需求。史蒂夫指出,通过为投资组合的审查提供单独的赔偿,进一步支持Moit PLA流程的灵活性。预计教师协调员预计将作为普遍职责的一部分完成投资组合审查,因此如果SSC需要扩展解放军计划,则可以根据需要“雇用”额外的合格教师来增加PLA带宽。

正如我所建议的那样,投资组合审查是Mober学生将帕拉尔职业能力转变为学术学分的几个机会之一。SSC构建了MOET程度,因此学生可以通过先前的工作场所经验和培训获得多达90个学分的56人。为了给予额外的机构学习这种关键作用,Mober计划与其姐妹计划奖励学位的学徒经验的方式相似。这是一个很好的灵感来源。MOT计划已经运行了40年,SSC的乔治城校园经营该州最大的学徒培训中心。MOT学生获得了20个学分,可获得6000小时的工作经验,以获得最低三年的学徒。他们将此与最多50个学分结合在一起,通过SSC的学徒培训中心进行三年的相关补充指导或学徒课程。镜像这一点,Moit学生可以通过全职就业了6000小时或三年来获得最多20个PLA学分。最重要的是,他们可以在工业,军队或两者中获得最多36个工作场所培训学分。四分之一的Capstone课程还通过可持续技术项目融合了现场体验。

正如您可能已经猜到的那样,强大的行业伙伴关系对Moit计划的成功很重要。咨询小组引导了该计划的发展,仍然高度参与。行业需求强调了该计划对种族和性别股权的关注。史蒂夫说,他从咨询小组获得了许多关于可访问性和可负担性问题的建议,与SSC的定义任务相交,成为反种舍机构。

当地企业强调该计划在各级行业维持技术人才管道方面的重要性。史蒂夫看到一些途径作为其他职业曲目,如软件工程,命令聚光灯。Mober计划有助于反击这种趋势。它提高了关于技术贸易部门中的中高工资工作的认识,该贸易部门具有尖端信息技术和与手中的机会,而不是桌子后面的机会。

通过向BUS度创建加速路径,MOET计划正在接受与成人学习密切相关的国家重要性的几个问题。在许多部门中,干预率不足是阻碍社会流动性和行业增长。与此同时,入学和人口趋势已经将传统学生的学生档案转移到工作成人。尽管通过先前的军事和专业经验,但是这些成年学习者的许多成年学习者都被要求从划伤开始。

像MOET这样的项目可以把这些挑战结合成机遇。雇主们继续青睐学士学位,史蒂夫认为华盛顿的学士学位项目将大幅增长,目前华盛顿的学士学位项目约有100个。它们是社区和技术学院为大学毕业生中传统上人数不足的人群提供服务的一种方式,并为高需求领域增加人才库。MOET项目为成人学习者提供了更早的获得BAS的机会。根据转学分和之前的职业经验,学生可以在最短的六个月内完成MOET项目。

未来可能会进一步加速。Steve看到了在其他职业领域复制MOET项目创建的pla前进模板的机会,例如健康科学,在SSC和整个州。他还说最新数据这一消息证实了解放军的好处,促使SSC重新审视目前对解放军的信贷上限。看来航天中心的职业道路是光明的。

我始终是一个愉快的凯尔机构成员,如南西雅图学院为工作成人学习者为工作。分享您自己的成功故事或成为CAEL会员,请联系CAEL@cael.org。

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