发表于2021/02/18

将人文要素与虚拟体验合并到虚拟体验中

大流行方式和模型不适合大流行后正常。机构需要看看他们如何在这种新环境中满足现代学习者的需求。

随着新的正常指导更高的ed向虚拟环境,机构需要确保他们不会在学生经历中失去最重要的事情:人文要素。孤立在计算机屏幕后面意味着更高的ED需要专注于如何提供合适的编程,以确保他们的学生仍然与学校相连。在这次面试中Joe Sallustio.伊丽莎白莱巴与尼顿州长讨论大学如何将他们的住宿体验调整到虚拟环境,在线编程后面的过程和有助于财务困扰的TCS教育系统模型。

Edup体验:什么是Saybrook大学?

Nathan Long(NL):在最长时间的时间内,Saybrook大学在多年的博士学位中确实运作:心理学和人类科学。随着时间的推移,它开始在各种不同的地区发展,包括临床心理学,心灵,身体医学,然后是领导力和组织发展。当Lorne Buchman是总统时,他的愿景是拥有多个学校,专注于人文哲学。这一切都是为了确保一个人的教育,心理健康和健康。

它真的希望民主化教育经验,为学生和教师创造一个机会,而不是可能被认为是研究生教育的典型等级。今天,我们拥有大约800名研究生,他来自全国各地和全球各地的盛行。我们在一系列纪律和博士学位中拥有大约30个硕士和博士课程,包括心理学咨询,心灵和身体健康,营养,商业领导和转型性社会变革。

我们的大多数学生也是非传统的,非传统学生可能比以往任何时候都更传统。平均年龄学生大约42岁。我们有一个变化的学生和教师,肯定来自所有背景。因此,这是一个由伟大的淡色创立的伟大机构,并根据我们这些年来的很多工作基于我们所做的很多工作。

Edup体验:Covid-19如何影响您拥有住宿会议的能力,以及您如何补充这种体验?

nl:这是Baybrook的DNA的一部分。我们开始作为远程学习机构。在有计算机之前,它主要是电话和邮件。一旦我们进入互联网时代,Saybrook就会转移到那样,正如您所指出的那样,主要是通过我们的特色是住宿会议经验的特点。我们将每年两次预先发生两次。它基本上是七天的学习节 - 跨多个方案,专题讨论会,活动等的共同聚会和参与。

因此,随着大流行,我们刚刚获得了第一个虚拟住宅会议经验。每个人都咬着指甲,因为我们想要复制现场体验,但我们能够完成它。这并不容易,并采取了很多计划和周到的参与,但我们今年发现很多成功。这是我们的一个伟大的第一个郊游,肯定会学到课程,但这一事件也有很多灵感。

就实际而言虚拟教室经验,它相当无缝。我不会说每个人都很容易。教师和学生正在努力与这种流行的恐怖联系在我们在我们的政治和社会生态系统中,我们已经经历了几十年(和数百年)的种族问题。所以,这是一位愚蠢的人的过渡。

虚拟化,我们能够为您的学生和学院召开最近几个月的稳定基础。我们能够提供额外的支持,可能没有其他方面,因此我们会为我们提供创新和使我们的社会团结一致的机会。

Edup体验:您能否告诉我们开发在线计划的故意进程?

nl:如果交付模式是在课程中寻求的目标和结果的次要,则该模型可以帮助实现这些结果的真正强大的方式。但有时候我们会领先自己,并尝试将所有新的工具放在适当的地方,这也很棒,但它也必须在串联中完成,了解您正在寻求的学习结果。当我们发展时,这是一个核心焦点 - 谁在学习的中心?每个课程和每个学生都有不同的需求,因此您需要一个设计课程以及课程委员会设计课程的优秀教师。

Baybrook的秘密来源之一是我们将人文元素与虚拟体验合并的能力。学生将在大多数课程中获得共同的经验,但机会和实际教育因素将急剧变化,具体取决于它是否是存在的人文主义与临床结果课程的心理学阶层,或者专业研讨会与商务舱。有些可以将异步学习技术纳入同步学习技术。有些人可以实施一些最新的最新技术,而其他人则依赖于缩放,这不是旧技术,但肯定不在切削刃上。

所以,有各种各样的工具曾经突出了学习,这进入了我们在线经验的整体哲学。什么真正使我们的课程独特是我们的教师与学生在个性化层面上与学生一起参与的方式,特别是由于我们的规模,范围和专注于毕业计划。在网上空间中,我们有义务在学习管理平台方面以及使用的工具中继续进行创新,因此我们不会落后。

Edup体验:你能谈谈TCS教育和Saybrook在该模型中的角色吗?

nl:Saybrook在过去六年的成功中最大的大学成员之一是我们的隶属关系TCS教育系统,代表社区解决方案教育系统。

我们在2014年加入了;我刚刚开始在招聘方面检查Saybrook,发现它正在加入其他学院和大学的制度,因为它正在经历许多财务困境,注册和其他人的压力很大。我们与Michael Horowitz博士(当时领导系统和董事会)进行了一系列非常精致的会议,真正谈论如何最大化Saybrook的长期可持续性。

我们能够将百万美元加上前八年的赤字从一百万美元的年度赤字转变为实现我们的第四年度盈余 - 一百万美元的转变,这对重新投资 - 这是一个真正的证明我们的合作伙伴关系拥有TCS。

TCS为机构提供了将自己作为合作伙伴的能力,因此该机构本身保留了大部分自主权。例如,我有自己的董事会,向我的董事会举行报告,当然还给全董事会。我们对该系统有义务相对于某些治理,但由我们的财务,战略和入学队的所有内容都享有大学。它真正与服务TCS合作合作,以最大限度地发挥和利用我们在真正加强我们的努力的团队协同上升的团队。

我还在TCS的领导团队中服务,所以我在系统级别完成的工作中有一个声音。他们根据我们推进的主要战略倡议整合。最终,我们支付他们向我们提供的服务费用。和这些服务范围从人力资源,后端行动,法律顾问,财政援助包装,用于标题IV财务。它特别围绕审计职能,金融投资和投资组合管理,招生,数据,运营和分析。

该系统现在处于寻求兴奋和对真实合作感兴趣的机构,作为系统和他们自己的高等教育机构。我们正在寻找具有真诚渴望推进机构目标以及高等教育获得权益的重要方面的合作伙伴。

Edup体验:为什么我们没有看到更多的学校这样做?

nl:部分答案是渴望保持遗产和历史的愿望。有些教师不想失去一个机构的本质,它的莫霍,它的使命,你不想归结,或者害怕失去我们的身份。作为前教师,普罗峰,然后是首席学术官,差异对我来说非常明确。就选项而言,如果您不推进,您将自己移动到过时,或者如果您不尝试进化,您将自己移动到外面。

它不一定是TCS的系统,但机构必须至少考虑这些。你如何让许多教职员的一些旧的陷阱,同时认识到更高等教育业务的新方法有很大的价值?

我们已经开始与我们的同事共享资源,并创建了不同的协作级别。它有助于推动成本,以合理的水平,创造最大的学习机会。现在可以做到这一点;这并不意味着一切都必须或应该完成,但它肯定会打开门

过去常常的方式不再有效。当您在全国各地占有七个月超过七个月的历史时,这并不好。当您有机构勉强能够制作工资单,谁没有足够的现金支付他们的教师六个月,这并不好。所以,我们需要重新调整和重新包装。

Edup体验:你认为是什么是更高版本的未来,还有什么你想补充的吗?

nl:我在漂亮惊人的悬崖上看到高等教育。我们提供的力量,这位令人惊叹的学生和人民的人真的有可能释放我们国家最大的资产,我们只需要摆脱我们自己的方式。这意味着我们的焦点必须更加合作,导致创新。您在与TCS教育系统等系统的私营部门看到,在公共机构中发生了其他联盟安排。它将需要一个全面的努力,帮助机构为学习和向前发展的高等教育业务创造新的动态。

Saybrook University和其他机构现在在一个看来,这是一个看起来太疏散的人口的国家。我们的机构提供了对人类联系的邻近,即使在虚拟空间中也有指数需求。

这次采访是为长度和清晰度编辑的。

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