发表于2020 / 04/21

在线保持课堂社区

10bet娱乐成代理保持课堂社区在线的演进
随着课程迅速转向网络环境,记住战略性的网络设计至关重要。

高等教育是一个多么有趣和可怕的时期!

通过远程学习体验,我的所有硕士职业工作都已完成。大多数课程都是虚拟学习的机会。这是选择两个程序的关键因素。我的恐惧来自我在2000年代初我经历的在线学习,这真的只是在登录和做某事,完成任务,但并没有真正吸引大多数学生。

我在北达科他州大学和阿巴拉契亚州立大学的教授真正在线学习中设定了高标准。我真的感受到教授,大学和我在课堂上的同龄人。这与早期的在线学习经历非常不同。当我在Appstate开始eds队列时,我被董事告诉我是第一个在线队列。我有点紧张,因为我希望社区和坐姿的联系;然而,坐着的班级不是我的选择(来自Boone的4小时车程,在40多小时的工作周上和一般,成人)。

在这门课上发生的事情,以及其他课程中发生的事情,都是美好的。建立了一个社区。相互尊重是典范。学生推动了学习。我们成了朋友。我们中的许多人甚至在完成课程后还保持着联系。教授们100%的支持和支持。比起坐着上课,我觉得在这个项目里我和同龄人的联系更紧密。我觉得我的教授很重视我。为此,我很感激(请向B博士、K博士和L-B博士大声疾呼,感谢他们“了解”如何建立社区).

我在农村地区的一所小型社区大学工作。到大城市开车要一个多小时。我的大多数学生要么来自低收入家庭,要么是第一代学生,或者两者兼而有之,其中许多是少数族裔学生。该地区约有27000人,多达30%的人没有互联网接入(美国人口普查局快速数据,2020年)。当地统计数据显示,近21%的人口生活在贫困线以下。平均家庭收入刚刚超过3.8万美元,但人均收入不到2万美元(蒙哥马利县,NC, 2020年)。说该地区在经济上处于不利地位是轻描淡写的。当地社区学院是该县唯一提供高等教育的机构。学生人数包括许多双注册学生。我的大学,像大多数大学一样,最近被迫换档教学完全在线格式。作为高等教育的学生,教学设计,在线学习和课程,我知道这意味着不仅仅是“将内容倾倒到一个LMS中”。

尽管这种向在线教学的快速转变要求老师们在一夜之间从坐在教室转向在线教室(字面上),我们必须有意识地设计学习的方式。詹妮弗·冈萨雷斯,教育学的崇拜,挑战我们做策展人,而不是倾倒者,坚持我们用一种有意义的方式来规划教学。这一点在我们设计在线教学时尤为重要。冈萨雷斯(2018)写道:

我们有机器提供信息,将所有人倾倒在我们面前的一堆中。真正聪明,直观人类作为教师可以为同事互相做,因为管理员 - 是策划。如果我们渴望致电自己的教师,我们也应该清楚的是实际意味着什么。我们工作的本质正在占据巨大的信息,帮助我们的学生感受到它(第36段)。

我知道一开始我们必须做出非常快的转变非常快。最直接的目标是拿出一些东西,这样学生们就可以开始他们的工作。学生们经常问为什么他们需要记住事情,而他们可以在手机上查找。是的,手机有能力在屏幕上加载大量信息,但它们不能设计有意义的学习体验。我希望我们已经进行了一周多的虚拟教学,我们已经开始考虑两个主要目标。首先,至少对我来说,是维护课堂社区;第二个是开发材料,媒体和作业,我将选择(或可以)就座的班级。

我的虚拟学习经历由我教授创造的社区变得更加丰富。我有一个优势,他们没有 - 我和这些学生一起去过前八周。我知道他们的名字,面孔和怪癖。我也知道谁通常与谁坐在一起,并将另一个关于分配和公告发出的谁。The challenge is now getting students to attend the live sessions because there are obstacles (the desire to sleep in, the lack of Internet, work/family responsibilities, and the list goes on) and keeping them engaged with one another while they’re apart from one another.

我的虚拟学习经历也因有意义的任务而丰富——不是那些“填满空间”、“需要一定时间才能完成”或遇到其他检查表项目的任务。是的,对我来说将一些任务转储到LMS中会容易得多。我现在的职责是创造有意义的学习经验,以填补学生在小组讨论大话题和事件时的时间。

虚拟教学的第一天是2020年3月17日。我是勇敢。我发了一个谷歌Meet的链接,让同学们在正常时间登录上课。22名学生中有7名登录了。我的许多学生要么在家里没有互联网,要么依赖手机热点(幸运的是,随着这场危机的发生,互联网接入正在改善)。他们还年轻,睡懒觉很诱人。但。他们。来了。

我对他们的参与感到兴奋,我(匆匆忙说)写道:“罗马没有燃烧。”我现在后悔那些话,因为很多,罗马燃烧。我应该说的是:“尽管全球经济陷入动荡,但人们仍渴望教室里的规范、常规和安全。”尽管面临挑战,学习仍在继续。”当我准备开始第三周时,从各方面考虑,远程学习的进展比我预想的要好。

在过去的一周里,参与继续增加。更多学生正在登录。他们开始提出问题。他们实际上似乎喜欢虚拟学习(或者也许是他们可以在睡觉睡觉时从床上舒适的地方参加课程)。一些登录和其他人拨入。重要的是他们正在参加。他们正在调整。他们做得很好!我为他们感到骄傲。我很感激他们愿意适应和耐心等待。

为了接触到那些无法参加现场讲座的学生,我一直在录制我的讲座。所有学生仍然可以参加相同的课堂活动,就像他们在COVID-19之前一样。我把所有这些信息和/材料汇编到谷歌网站上,从智能手机比LMS更容易访问。

这种转变发生得如此之快,以至于我无法阅读其他教育者的文章和博客。平时我会定期阅读一些教育类的文章,但现在阅读的时间还不够。我在Word中保存了一个链接列表。也许我今年夏天会讲到这些。

一切都很棒吗?绝对不!我害怕我认识的学生经历粮食不安全吗?是的,他们在我的脑海里。我关心的是工作而不是上课的学生?确实!Covid-19教我很多关于我自己。它教会了我,我比大多数人认为(包括我自己)更灵活和适应。我喜欢计划。我喜欢准备。 I like to feel in control. I like structure. I like rules. During this time, plans have changed and preparation has shifted. I no longer have the illusion of control because everything is changing rapidly. Structure? I am working long and odd hours (though oddly not feeling tired). Rules? Well, the rule is: “Do the best you can, with what you have, where you are.”

COVID-19以我们现在甚至没有意识到的方式改变了高等教育。COVID-19迫使许多人走出舒适区和日常生活。我希望,COVID-19正在挑战我们所有人,让我们在如何设计远程指令时更加有意识。我模仿了很多我自己教授的教学风格。因为我的学习经验,我觉得我为远程教学做好了准备;然而,我没有准备好面对许多学生现在面临的挑战。

我很感激那些坚持不懈的学生。他们是鼓舞人心的。在充斥着社会的焦虑中,人类是有弹性的。

编者按:本文于2020年3月30日提交。

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参考文献

詹妮弗冈萨雷斯。“你是策展人还是笨蛋?”教育学的崇拜,2018年9月20日。https://www.cluefowpagogy.com/curator-or-dumper/。

“蒙哥马利县、数控”。美国的数据。2020年3月24日通过。https://datausa.io/profile/geo/montgomery-county-nc。

“美国人口普查局快速报道:北卡罗来纳州蒙哥马利县。”人口普查局QuickFacts。2020年3月24日通过。https://www.census.gov/quickfacts/montgomerycountynorthcarolina

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