发表于2014/12/04

了解远程教育的国家授权

10bet娱乐成代理沟通|了解远程教育的国家授权
获得远程教育监管环境的句柄是确保您的机构可以在线学习市场竞争的关键步骤。

在过去几年从事远程教育的工作中你肯定听说过国家授权并确切知道它是什么,对吧?

也许不是,但你知道你应该知道。您可能听说过一个模糊的流程,涉及到应用程序费用和工作人员时间方面的许多成本。然而,有一些信息可以帮助你。我们特拉华大学(UD)和其他许多大学一起,勇敢地经历了这个过程,你也可以!

了解,UPCEA,WCET和M-SARA于2014年发布了一项调查,标题为“关于国家授权的机构(或不做)是什么?,为行业的现状提供了一个强有力的概述。

那么什么是国家授权?你可以阅读《国家授权条例》第34章,§600.9(c)代码在这里。您是否仍然对此影响您的机构来困惑?你并不孤单。

对我们来说幸运的是,在高等教育中有远程教育的领导者,他们帮助解读这个过程。大学专业和继续教育协会(Upcea),WICHE合作教育技术(WCET)和在线学习联盟(olc)(前斯隆- c)只是这样的领导者中的一小部分。UPCEA、WCET和OLC最近就中国的立法现状发表了共同看法2014年6月信。WCET还提供了本立法的详细历史在这里。这些资源对于初步掌握国家授权如何影响不同机构很有价值。

那么UD是如何符合国家授权的呢?

第一步是缩小到何处,以便将能源收集大多数应用程序共同的机构和程序数据。我们将我们的程序数据合并为图表,以发送给他们的每个状态,以澄清我们的下一个问题:

  • 你属于哪种类型的机构?政府资助还是私人资助?认证吗?
  • 你们提供什么类型的课程?
    • 每个节目中有多少学分?
    • 完成该计划的学生成本是多少?
    • 是否有任何实习/备注/面对面训练组件
  • 你们的项目中是否有一些活动可以激发学生的实际存在感,比如实习?前/后发给许可证吗?天天p考试吗?本地营销?本地招聘?
  • 您所在机构最重要的国家是什么?边界国家?您的计划有高学生招生的其他国家?
  • 您所在机构最不重要的国家是什么?为什么?太昂贵了?低/没有注册?
  • 你的一些项目是否更有可能获得豁免/批准?比如,那些没有实体存在触发的?

下一步是向所有美国和领土的监管机构联系,包括高等教育委员会和与您的特定在线计划和证书相关的任何国家执照,以了解该州所需的符合要求。

最大的挑战往往是从该联系人那里获得准确的接触和听力。在授权的大多数国家机构内的人员配置是短暂的,非常小。UD分配了一部分管理职位和一部分支持人员职位,以便在该项目上班,我们一直跟进我们的申请的状态。

下一个挑战是管理数据,广泛的联系人列表和每个州和州代理商的各种通信。我们创建了一个访问数据库,为校园内的利益相关者提供更准确的数据存储和报告,并在特拉华州内。我们所做的最常见的排序是通过州,按计划和应用程序状态。我们追踪的数据包括:州,上次通信的详细信息,批准/免除身份,需要从国家许可委员会批准的主题领域,续签过程和成本,申请成本以及运营成本的允许,每个州的学生入学趋势(by program if possible) and finally, we track student enrollment within the university’s system or by department.

UD目前在大多数国家的大多数国家批准或免除我们的大多数在线计划和证书。有关完整列表,并查看我们如何在线分享此信息您可以查看在这里。UD已提交几年续订,需要确认新的和现有的在线计划信息,向续签申请费或年票支付以州和收集国家特定学生计划和维护合规所需的人口数据。

全国国家授权互惠协议委员会(nc-sara.)是帮助刚刚起步的机构的绝佳资源。NC-SARA是一个自愿的、全国性的互惠制度,由四个现有的区域协约(wMHEC.Sreb.Nabhe.)旨在使国家监督高等教育的监督更容易进行各国规范,并使机构更简单地参与州际远程教育。它由Lumina Foundation提供300万美元的批准,比尔&Melinda Gates基金会和参与机构支付的费用获得200,000美元。自从特拉华州没有高等教育委员会,我们正在等待了解它是否处于决定参与NC-SARA的国家级。

我对那些刚开始或正在申请的学生的建议是,与你的学术项目负责人(包括证书和学位项目负责人)建立牢固的关系,因为你将需要州申请的详细信息,学术负责人需要知道他们的项目/证书/学位在合规方面的地位,这样他们就可以限制或开放学生注册。除了与学术项目负责人建立牢固的关系外,与像WCET.SHEEHO,你的区域契约和NC-SARA。它们提供了广泛的、数据驱动的资源,包括对重大立法变化和州一级的联系和资源的分析。理解这一点也很重要,因为学术领导和每个州的信息收集的来回,这个过程将花费比你预期的更多的时间。最后,我建议机构尽可能灵活,因为联邦立法和州一级的资源不是一成不变的。随着员工和政策的变化,以及你的机构增加了更多的在线课程,每个机构都需要询问如何调整以保持合规。

打印友好,PDF和电子邮件

综合管理:提供60年课程的关键

转移现状以实现您的大学的长期成功和可行性。

在这里阅读

留下一个回复

您的电子邮件地址不会被公开。必需的地方已做标记*