发表于2020 / 05/14

领导在线运动:CE如何帮助

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利用在线和CE部门的资源和专业知识可以帮助更广泛的机构为远程学习服务和调整编程。

随着大学和大学面临偏远环境,他们将面临着将这些实践调整回其传统基础设施的更大挑战。建立一个强大的基础,现在不仅会帮助教师,而是学习者以及他们更熟悉他们的工作。更广泛的机构需要从CE和在线部门进行页面,因为他们将Playbook持有这种环境转变。在这次采访中,Gayla Marie Stoner讨论了我们在大流行前的转变,北亚利桑那州大学(NAU)在线导致更广泛的机构的转变以及如何为劳动力教育做准备做准备。

10bet娱乐成代理evollution(evo):NAU在线团队在帮助其余的大学方面发挥了什么作用,适应远程教学和学习?

Gayla Marie Stoner(GMS):NAU在线教育已经全面帮助了学校,在春季学期剩下的时间里,我们将传统的地面教学转变为远程教学。大约有8000个班级。NAU在线单元指导设计师有非常强大的合作,他们特别擅长在线工作,以及我们的信息技术服务。所以,我们齐心协力,迅速合作,确定我们可以用来扩大规模的资源。

NAU一直是亚利桑那州20多年来的距离和在线教育的领导者,甚至是距离和在线教育。我们有一些非常独特的路径,我们做得很好。在短时间内,从未教过在线的帮助的教师是我们看到在大学努力工作的主要优势。我们希望确保学生获得最高的服务,他们可能会有可能,我们可以帮助他们完成春季学期。

合作是我们一直在蓬勃发展的地方,以及建立我们现有的知识作为在线教育的先驱。

evo:它明确区分学生和教师有多重要,他们从事的差异以及在线学习是什么?

GMS:该元素至关重要;这是我们对话的关键点,我们非常小心地指出。当这笔费用出现前进时,我们很快重新评估,发现我们现在在网上教授的50%的教师在过去一年内以在线形式在NAU上教授。

我们弄清楚哪些教师的策略特别需要支持服务和批量来规模。我们非常小心,确保学生和教师了解远程和距离指令之间的差异。我们还专注于尽可能同步地交付,类似于使用学生的时间表中已被阻止的预定类课程。

我们必须意识到并非所有学生都可以访问互联网或必要的设备。那么,我们如何继续在远程指导中提供教育,在常规计划的课程时间内随机交付?这是我们对话的开始。远程指令和同步与异步学习之间有什么区别以及我们应该使用哪种类型的工具?我们建议教师会员使用哪种活动,以便学生与学习目标进行一致性?

埃沃:对于您的教师和学员来说,这种转变是怎样的?

GMS:学习场地已经改变,但课程本身就像以前一样。我们已经更加了解了学生的需求和家庭情况。收入损失也有很多挑战,特别是裁员。在这种新现实中,每个人都被抛入,我们看到了影响学习和学生的成功。

我们非常清楚沟通至关重要,我们正试图鼓励它。一些同伴通信可以同步而不是总是发生。有时这些同步类时间可用于大型群组讨论。有机会将每个人带到一起,特别是特别是对内容的高质量讨论。

我们做得很好的一件事是基于能力的教育。我们一直以大量的方式为学生提供服务。能够利用这些优势和专业知识,让他们进入偏远的课堂,也是非常有用的。

Evo:CE部门需要播放的角色是什么,以便为需求增加,并且需要为劳动力导向提供更多的人?

GMS:我们要记住的第一件事是学习者的成功是一个优先权。这是关于弄清楚我们为我们的学习者提供的程度路径的价值,以及它们在劳动力内部的价值。是与我们在劳动力内看到的新出现的转变对齐的学位计划吗?

我们在Covid-19之前提前开始工作,因此在劳动力教育的一致性方面展示了成功,这是一个很好的机会,尤其是我们设计方案来对准实时劳动需求。我们还需要看着灵活但实质性。我们如何继续拥有灵活的基础架构,并支持我们的团队,以确保他们拥有所需的所有资源?这是我们有责任,我们看到我们的终值与行业对齐,因为它们是值的一部分在此处添加。当我们正在适应未来和我们走向的可能经济衰退时,这将是至关重要的。

Evo:您认为在我们进入新的正常职务时,您认为这些远程学习策略和方法中将采用更多的传统学习策略和方法吗?

GMS:绝对地。我们甚至在Covid-19之前看到了一些发生的事情。我认为将被加速,我们会看到更多混合的学习 - 特别是更多的工具和技术平台。每当我们能够恢复传统的地轨教室时,我们可能会看到更多的技术和服务为学生提供。

我们在在线学位课程中有一个现象的在线同伴指导计划。我们现在正在利用一些努力来支持在线服务的学生,如劝告或辅导。传统的校园学生正在有机会在线与顾问合作。越曝光的教师和学生必须支持他们的学习,他们的成功越大。

埃沃:您认为那些历史上专注于服务成年人的部门,在帮助他们的机构在未来服务非传统学生方面发挥了什么作用?

GMS:历史上持续教育分歧适应了自己以满足学生的需求。以灵活的方式为他们服务,了解他们有影响他们的学习经历的生活挑战。这对持续的教育至关重要。我们希望为他们提供一项规范的计划来完成他们的计划。学生需要了解他们的道路,这是持续的,在线划分做得很好。我们将看到更多的是,利用我们称之为传统学习者的东西。

evo:您是否希望添加任何持续ED部门的变化作用,以及我们目前正在采用的大流行如何加速这一转移?

GMS:在高等教育中,我们已经在桌上看到了在线领导和决策者。随着我们前进,这将继续增加。我们需要拥有我们的经验,并尽可能多地利用他们在其余机构中尽可能多地利用它们,认识到学生成功必须保持我们的首要任务。我们必须向学习者展示价值,思考如何沿途最佳支持教师,并确保永远不会留下我们的思想。

在线领导人看到更多的机会利用他们的知识和经验,这是这个前所未有的情况的结果。并以这种方式,这是一个非常积极的结果。有机会成长和服务学生甚至更强大。

为了篇幅和清晰度,本文对采访内容进行了编辑。

编者注:这次采访于2020年4月16日录制。

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关键的外卖

  • 机构需要能够提供具有强大支持服务的教师,该服务可扩展到由于远程指令而增加的卷。
  • 劳动力教育需要一个灵活的基础设施,将为行业合作伙伴和学习者提供资源和支持,因为劳动力需要改变这种大流行。
  • “教室”内的交流质量不需要受到影响——它仍然可以尽其所能保持同步。