发表在2020/06/03

无视海市蜃楼,遵循数据:帮助我们从COVID-19招生冲击中恢复的八项建议

10bet娱乐成代理进化论|无视虚幻,遵循数据:帮助我们从COVID-19招生冲击中恢复的八项建议
经济衰退并不能保证高等教育的入学率;为了确保我们能够渡过这场风暴,我们必须做出有意识的、集中的商业决策,而不是惊慌失措的、基于趋势的决策。

国际旅行已经停止,新的国际入学人数几乎消失殆尽。国内学生的现金流减少了。收入来源正在枯竭。在北美各地,大学迫切希望增加入学人数。

还有另一个流:成人学习者。为这些挑剔的听众提供良好的服务将使大学在未来获得持续的成功。成人学习者对一些人来说是一个谜,但对我来说,一些大学试图通过一些方法来吸引他们。如果我们磕磕绊绊地去幻想一些流行的策略,如贴标签、新的微证书、mooc或其衍生的专有微证书(如MicroMasters®和Nanodegrees),我们是不会找到这股潮流的。

要找到这种趋势,并理解它在新时代可能如何发展,就需要我们对数据进行分析。在以前的经济衰退中,成人入学人数是如何流动的?获取这些注册的最佳实践是什么?

如果我们做得好,我们可以建立一个更强大的生态系统,以支持新经济中的劳动力发展。要做好这件事,需要仔细地设想我们的目的地。它要求我们深思熟虑地前进,而不是冲向最近的海市蜃楼。

但是海市蜃楼是如此的诱人!的快。简单的。新潮的。你可以在会议上展示你的新MicroMasters®,让你的同行羡慕不已。或者不是。我见过it学校花了大量的钱,让两名硕士生注册(尽管如此,这是事后才想到的)。我们再也负担不起了。

没有人知道大流行会持续多久,旅行会受到多长时间的限制,或者一切是否会恢复到我们认为的正常状态。但我们确实知道人们在经济衰退时的行为。有两种观众可能会重返大学校园,可以说都是成年人:刚毕业的大学生和失业的工人。研究显示,约6%的失业工人重返全日制大学学习。

有一些真正的潜在注册流,它们不是海市蜃楼,掩盖了我们再也负担不起的无效和纯粹的支出。我们必须采取不同的做法。

这里有八个路标,帮助我们定义和集中我们的思维,以便在即将到来的干旱中生存下来:

1.停止追逐闪亮的物体

每一个十年似乎都有它的亮点。过去十年,mooc本应颠覆整个行业。大学盲目地参与进来。他们每门课的花费超过25万美元。mooc并没有达到其颠覆者的宣传。如今,MOOC提供商正努力为自己的工作找到一个立足之地,要么是作为本科课程的内容库,要么是作为折扣品牌的继续教育提供商。

这个十年有了一个新词:微型证书。在过去的几年里,校园里的每一场谈话都有人使用这个新词。如果你敢问“微证书”是什么意思,你会得到一个耸肩、茫然的眼神、MOOC商标的名称或数字标识的参考。但突然之间,所有人都想加入。“信息控”已经取代了策略吗?

让我们仔细考虑一下,这个闪亮的东西在满足社会和经济需求的同时,是否会提高注册人数、声誉和收入。否则,闪亮的物品只是让钱溜走的好方法。

微凭证(意味着继续教育计划)可能会在Covid驱动的经济衰退期间看到需求增加吗?虽然思考成年人可能会直观,但要选择短,快速,便宜的凭证,难以知道。在衰退期间,它没有发生在加拿大。根据2008年至2010年在大学持续教育(CAUCE)的未发表的年度会员报告,持续的教育入学并没有增加。事实上,一些省份(不列颠哥伦比亚省,艾伯塔省和魁北克)非常糟糕。

这次衰退不同——可能更严重、更持久、更复杂。成人学习者也有更多的选择(比如训练营和MOOC提供商),所以我们需要努力推动需求和差异化。

2.不要再编造新的证书了

我也看到了编造新的微型证书名称的诱惑。这对我们的区域很危险。人们对非学位大学文凭的了解已经非常少。

一个多世纪以来,大学一直在发放微证书。它们只是比学位或文凭小的中等以上学历。最常见的是证书。然而,尽管证书有着悠久的历史,但它仍然被未来的学生或雇主所误解。

为什么?因为它们太多样化了。一张证书可以是“我在一个研讨会上坐了一两天”,也可以是“我上了十几门极其严格的课程,取得了与本科或研究生水平相当的特定学习成果”。

仅在美国,Credential Engine就记录了近74万种不同的独特凭证。这让人非常困惑。

在加拿大和美国,与许多国家不同,我们缺乏一个国家证书框架,使所有人都清楚地了解证书的含义。如果没有这些,并且知道我们造成的混乱,我们至少应该保持规范和一致的证书标准。

3.开始佩戴徽章时要谨慎

如果学生和雇主已经对我们的74万份证书感到困惑,那么我们认为将大量不同的数字徽章组合在一起会有帮助吗?数字徽章有很大的潜力来验证诚实的能力水平。要想发挥最大的作用,我们需要一种一致的方法,或许可以使用与劳动力市场数据相关联的标准技能分类。我们还没到那一步。

4.不要纠结于战术

相反,从问题开始并找到引人注目的“为什么”成人市场需要什么,因为我们进入可能是我们生命中最深切和最长的衰退?我们的雇主需要重启病毒蹂躏的经济?策略遵循策略。让我们构建将提供服务的策略。

5.开始增加研究生项目的能力

与工作直接挂钩的全日制和非全日制专业硕士课程,特别是那些已经存在技能缺口的领域,可能会出现需求增长。新冠肺炎疫情后,一些领域的需求将更加迫切。在我们等待更多数据的同时,我们当然可以关注医疗保健、生物医学、供应链和在线零售领域对专业人员的明显需求。

6.开始在在线课程中建立长期的能力

在线能力之所以重要,不仅仅是因为大流行造成的社交距离因素。根据CAUCE的报告,在大衰退期间,本科和研究生课程的在线注册人数以两位数增长。

7.开始增加与雇主的接触

雇主的需求正在不断发展。我们是否完全参与了持续地将学习目标,课程和工作综合学习机会持续到这些不断变化的需求?

8.开始拥抱最佳实践

我们需要更开放地采用最佳实践证书质量和关联。我们已经谈了很久了。现在是时候推进我们的凭证的模块化、堆栈性、可移植性、相关性和透明度了。学习者需要能够使用它们来向雇主和其他证书消费者(包括我们)表明自己的能力。我们需要建立一个更强大、更透明、更有用的证书体系,以支持学生和雇主。

我们应该定义自己的未来

作为一个行业,我们正处于一个关键的转折点。我们可以利用变革的意愿来提高透明度和相关性。我们可以利用这场危机,并倡导政府在国家技能战略、证书框架和技能分类方面采取行动。

或者,我们可以通过增加各种各样的资质,而不在需要的地方建设能力,使情况变得更糟。

选择权在我们自己。危机在很多方面挑战着我们的领导地位。它也提供了机会。让我们利用这个机会,从长远的战略角度进行集体思考。忽略了海市蜃楼。让我们一起建设一个更强大的未来。

打印友好,PDF和电子邮件

综合管理:提供60年课程的关键

改变现状,为你的大学实现长期的成功和生存能力。

在这里阅读