作者简介

Aaron Brower |扩展校园执行董事兼威斯康星大学系统教务高级副总裁

目前职位及过去经历
Aaron Brower是威斯康星大学校园大学的执行主任,威斯康星大学系统学术事务高级助理副总裁。

在重新安排UW-extension后,他承担了这些角色,他曾担任普罗斯特和副校长。

布罗尔帮助创建,并继续领导威斯康辛大学灵活的选择威斯康星大学系统和威斯康辛州的能力为基础的教育计划。UW Flex是美国第一个为学生提供从现有公立高等教育机构通过基于能力的直接评估方法获得学位和证书的项目。

在加入UW-Extension之前,Brower是UW-Madison的教学和学习副教务长,负责指导和支持本科教育和专业发展。布罗尔仍然是威斯康辛大学麦迪逊分校社会工作学院的终身教授,同时也是综合自由研究和教育领导与政策分析系的教授。他是超过1800万美元助学金的首席研究员,并撰写了50多篇关于学生学习、学生生活和学生成功的文章。

Brower的专长是教育创新、以项目为基础的学习、学生学习和结果评估——让整个大学参与到对学生和威斯康辛人重要的问题上。他的研究表明,当大学环境融入课堂内外的学习和经验,创造出具有共同学习目标的学生、教师和员工社区(即学习社区)时,学生的学业和社会成果就会产生。他创建和领导了许多教学和学习项目,重点是综合学习和循证课程改革,并强调高影响的学习实践。

教育、荣誉和成就
Brower在密歇根大学(University of Michigan)获得了心理学学士、城市生活垃圾、心理学硕士、社会工作和心理学博士学位。他的作品获得了几个奖项,包括2006年被评为国家奖项之一优秀一年级学生倡导者由霍顿·米夫林和国家资源中心为第一年的经验。

连接
Brower为evolution写了一个关于基于能力的教育的定期系列文章,标题为“探索CBE前沿”,可以在下面访问。他还与人合写了许多关于进化论的文章,包括10bet娱乐成代理政治、金钱和公共高等教育:一场完美风暴政治、金钱与公共高等教育:一场完美风暴大卫·舍杰巴尔和丽贝卡·卡洛夫“大学学位向胜任力的演变”和大卫·舍杰巴尔威斯康星理念:被围困但比以往更强大杰弗里·拉塞尔和凯瑟琳·克莱默

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《阿凡达》