发表于2019/07/29

采取无情的学生成功的所有权,以最大限度地重新入学

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通过转移到学生中心的模型,德克萨斯州A&M大学系统正在解决辍学的完成率和破坏前学生重新入学的障碍。

随着完成率下降,寻找增加重新入学的有效方法对更高的ED机构和整个经济变得严重重要。在这次采访中,Shonda Gibson反映了德克萨斯州A&M大学系统如何与Reup合作,正在利用数据并创造持久的关系,以帮助学生有一定程度的教育返回并完成学位。

10bet娱乐成代理沟通(evo):为什么德克萨斯州A&M大学系统很重要,找到一种方法来重新注册那些停止或退出其后期计划的学生?

Shonda Gibson(SG):作为一个土地批准制度,我们的使命是寻找重新入学的途径,因为停止和辍学的学生。我们有11所大学和七个机构,我们提供教育,开展研究和提供培训,旨在帮助德克萨斯州的人们。作为一个土地批准制度,我们真正拥抱责任为德克萨斯州服务以及我最为荣的一件事是我们的战略计划指出,所有合格的学生都会在A&M系统中找到一个地方。我们有一系列途径,为学生追求野心和利益,一旦学生被接受到我们的一个方案中,我们承诺帮助他们持续和毕业。

不久前我遇到了一句话,“我们设想了一个系统,每个领导层都采取了毕业生的效果的无情所有权。”所以我在表征这些项目时开始使用“无情的所有权”一词。在重新入学方面,我们的目的是剥离与学生成功相关的所有复杂层。我们非常深入地了解了政策和程序,并确定了现有的障碍和障碍。通过专注于重新注册,我们能够看到学生获得脱轨的确切原因,修补程序并希望建立更成功的完成路径。

我们最近我们与我们的摄政委员会开会,讨论了其中一个主题是这种对更高等教育的力量的认识。随着雇主的期望和学生轨迹正在发生变化,我们正在看到学生人群的大转变。我们知道,为了让我们响应,我们必须开放新的学习机会。它真的追溯到我们服务这些学生的使命。我们不仅仅是问题解决者。我们必须采取像容量建设者,帮助我们的学生和我们的国家变得更加受过教育和高表现。

evo:你如何开始一个文化转变,这将阻止机构在缺乏学位完成中骄傲,而是促进真正的学生成功激情?

SG:当我想到学生成功时,我不是在谈论成绩。我在谈论学习来导航这个世界。通常,最复杂的部分不是课程。这些是学者成功的高素质学生,他们只是遇到了其他障碍(如同能力)阻止了他们的进步。

我不久前我读了一份报告,说明美国在美国最快的增长职业中的三分之三都需要高等教育,但只有一半的学生在六年内完成。他们有大学经历,但没有学位和大量债务。

问题是,当我们查看这些学生的这些列表时,他们是高度实现的学生,因为成绩点平均问题或行为问题。这些学生正在离开,因为生活发生了,而不是因为我们的机构做得很差。

我所知的是,这些学生的缺乏对如何驾驭这些生活挑战的意识。因此,我们的重点是让学生意识到有另一种方式来导航其后悔的体验。与教师交谈并帮助他们理解这些学生不会离开,因为他们不成功或无法学习,但由于这些经验中的障碍和障碍是这项努力的主要方面。

evo:TAMU系统如何与REUP帮助解决这些完成障碍?

SG:通过了解和响应他们的需求来留住学生至关重要,并与Reup一起参与并帮助我们这样做。不久前,我们在五年期间就停止和辍学的学生提供了数据,并最终列出了约13,000名前学生的名单。这些学生的GPA高,并与他们的学习进行了从事,但仍然掉了出来。

当然,跟踪并重新注册这些学生呈现自己的挑战。随着时间的推移,人们更改地点,电话号码和电子邮件帐户,因此我们的SIS中的信息通常过时。此外,与这些学生的连接是不同的经验,而不是招募首次新生。整个通信方法是不同的。我们知道我们需要一些帮助学习如何做得更好,这就是为什么我们与Reup合作。

Reup Coaches有什么伟大的是,他们中的许多人都被归还给学生自己,所以谈话与招聘人员试图说服学习者回到学校的谈话非常不同。Reup代表继续连接和指导学生通过该过程返回,直到他们毕业并作为问题发生时的主要联系方式。他们还在努力追踪所有更改联系信息的前学生,让他们知道大学系统热情地热衷于欢迎他们。

拥有一个非常传统的大学系统,愿意看看自己,并确定改善领域是壮观的。我们是第一个签署重新登录的系统,并做这么大的恢复计划,我为此感到自豪。

Evo:以可堆叠方式建立计划的具有挑战性,学习者在途中赚取凭证,途中达​​到某种程度完成?

SG:它很复杂 - 特别是在大学,目标是至少获得学士学位。然而,没有通过学士学位做出的学生,但继续在其他地方获得某种凭证被拉下来。我们认为他们成功了,因为我们的目标是让学生沿着他们开始为自己的生活而开始的道路。

我们的大学系统必须旨在确保学生在没有任何凭证的情况下从未完成。如果他们有几个小时,没有学位,正在携带学生债务,这对我们来说是失败的。

我们是一个关心的大学系统。我们像家人一样对待我们的学生。如果这是我的孩子,直到我帮助他们进入他们可以成功的道路之前,我就不会满意。

这次采访已经编辑了长度和清晰度。

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关键的外卖

  • 虽然学生辍学的原因是多维,但完成的障碍通常与财务有关而不是学术无能。
  • 高等教育机构通常不会有时间和资源跟踪以前的学生并说服他们重新注册。
  • 开发一种以学生为中心的方法至关重要,旨在帮助学生浏览完成的路径并实现目标。