发表于2020 / 05/01

Covid如何影响在线教育

10bet娱乐成代理沟通|Covid如何影响在线教育
在线教育不需要恐吓。教练推动他们的课程内的内容和结构 - 技术只是促进它。

一些机构能够使开关更快,更顺畅地将其开关比其他机构更快。对于在线机构 - 它似乎像往常一样。这并不意味着他们并没有在如何处理这种教育方面挣扎。一切都仍然是不可预测的,在线教育需要找到一个将成为未来证明的计划。Becky Takeda-Tinker和Andrew Dixon讨论了科罗拉多州立大学 - 全球校园如何受Covid-19的影响,这将有助于远程学习和在线教育的未来由于这种爆发而受到帮助。

10bet娱乐成代理传播(EVO):作为在线机构,您有什么样的班次,遇到社会疏散和缓解策略,由Covid-19大流行产生?

Becky Takeda-Tinker / Andrew Dixon(BTT / AD):作为一家全部在线机构,始终为教职员工提供全面偏远的工作机会,我们共同努力为学生提供的方式几乎没有变化。我们的重点,关注和学生反应的及时性仍然在我们既定的标准中。我们的学生CSU全球经验仍然没有进入我们所有的24小时,7天为期7天的现场辅导,技术支持,图书馆访问等服务。

所以现在我们在这场危机中,为我们的学生,员工和教师提供个人支持一直是我们的主要焦点。对于许多人来说,CSU Global的在线环境仍然是一个稳定而熟悉的避风港,其中沟通,协作,工作和社区建设。也就是说,被限制在全国和世界各地的家中,每一天都开始感受到土拨鼠日,所以我们通过我们所有的各种途径进行了更多的沟通,以帮助缓解所有利益相关者之间的压力。

我们最近开始在我们的工作人员和教师将在一起提供正式的“休息”,以共同分享人才,有趣的故事和YouTube剪辑以及其他有趣信息。在我们违反的一天不断工作的情况下,这是一个受欢迎的休息,它允许世界各地的利益相关者连接。

类似于全国发生的事情,我们的教师和员工领导者现在正在通过虚拟会议技术与我们所有的合作伙伴和利益相关者搞。不必旅行面对面的会议,我们更有效,可以更具含量。我个人认为,我们的合作伙伴包括更多的团队成员进入我们的会议,因此我很乐意在我们合作解决方案时与更广泛的利益相关者见面。

evo:您认为推出的一些创新和工具支持转向远程教育将适应高等教育后大流行后的“新正常”?

BTT / AD:大流行者真的把在线教育带到了最前沿。随着人们在全国范围内的学习,实施基于技术的教育途径并没有与教师可以在面对面环境中教授的不同方式不同 - 教师推动学习内容和课程结构,技术工具有助于它the organization’s overall environment supports both students and teachers.

教育者的主要目标之一是在他们走向课程和计划完成时聘用和留住学生。由于基于技术的教育可以跟踪和衡量关于学生参与,阶级参与,学习成果和满足的多种因素,如果在线教育工具继续被纳入大流行,这将是很棒的。在这种情况下,技术工具的使用和进步将为学生和教育工作者提供提高的问责制,这可能引发指定的学习结果的增加。

evo:在地平线上可能经济衰退,大学应该如何准备需求可能增加?

BTT / AD:在最后一次经济衰退中,我们看到人们涌向中学后的学位。今天我们在不同的时间和不同的步伐中,鉴于技术从过去十年的影响 - 如果你想到它,那么在2008 - 9中,我们才开始使用智能手机。现在,研究反映了81%的美国人使用手机。通过这种转变,学习者的需求正在发生变化,这是一个尺寸适合的所有模型。其次,如果我们通过这种大流行学到了什么,就是你必须能够快速适应。与学习者为单位的大学,基于他们所确定的学生需求,能够对从员工队流离失所者的生活产生影响。

evo:大学领导如何适应和缩放在线学习方法,以便为成人寻求访问upskilling和重塑编程来创建访问权限?

BTT / AD:在CSU Global,我们发现,我们的教师与行业领导者和组织的合作伙伴关系有助于提供我们的教育,以适应工作场所的需求的方式提供和交付。我们也知道我们的成年学习者寻求回报他们在教育上花费的时间和金钱的投资。因此,聘请成年人望而向上升或重组,而CSU Global具有其方法论,我们认为大学领导人可以采取许多不同的路径来确保学生与工作场所需求之间的对齐。正如我们已经讨论的那样,这里的关键将是机构正试图根据既定的任务实际实现的目标。

这次采访是为长度和清晰度编辑的。

编者注:这次采访于2020年4月7日录制。

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