发表于2020/07/16

删除完成障碍:MCC如何帮助学生完成他们开始的内容

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随着数百万的美国人留下了Covid-19大流行,更高的Ed机构需要考虑他们在让人们回到劳动力的角色。为成年学习者提供快速跟踪,灵活,实惠的教育是第一步。

重塑和上升的重要性达到了Covid-19大流行。技术和其他中断不断改变职位描述,消除了一些职业并创建了全新的职业。随着数百万的美国人新失业,获得职业相关的职业后期计划至关重要。

类似于他们如何应对巨大的经济衰退,高等教育机构通过将注意力转向成人学习者来应对这一大流行。成年人寻求的成人友好计划越来越重要培训和追逐

大都会社区学院(MCC),在堪萨斯城,莫,举例说明了支持成人学习者的许多最佳实践。作为Cael的用户成人学习者360.诊断工具(通过KC学者课程),MCC优先考虑自己的持续改进,以更好地为成人学习者提供服务。为了了解更多关于最近的伟大工作的更多信息,我与MCC的副校长Kathrine Swanson博士为学生成功和参与作了。

过度3500万美国人拥有一些大学教育但没有学位,重新注册前学生有巨大的潜力,以解决妨碍妨碍社会流动性而是更广泛的经济增长和社区繁荣。去年秋天,MCC推出完成你开始的东西,债务宽恕计划重新参与前学生并将其与学术建议和支持联系起来,以消除学位完成的障碍。

斯旺森博士解释说,该计划逐步努力重新注册成年人,并没有信用但没有凭据。MCC发现普通障碍持有突出的余额,往往不到1,500美元。通常,这些以前的学生从学费和费用累计堵塞余额,因为必须在退出后重新破坏经济援助。

最初,MCC与一个非营利组织合作伙伴,帮助前学生偿还平衡。与该机构合作,允许学生恢复追求学位或证书。但是,需求超出了一个基于社区的组织可以处理的。为了补充这一援助,MCC豁免了其扣除债务和学生获得KC学者资金的学生的扣缴抄本的政策。这允许他们转移到KC学者网络中的其他16个机构中的一个。

这些举措产生的势头导致了完成你所开始的事情。该计划支持MCC的使命增加该地区成年人人口的教育水平,同时提高了MCC的优化结构和流程的战略目标。正如斯旺森博士解释的那样,需要考虑的一个关键问题是偿还债务是否应被视为完成的真实或人为障碍。

对于MCC而言,答案正在帮助学生通过奖励超过1,500美元的余额来帮助学生通过奖励持久性和成功完成他们的凭据。这就是为什么完成你所开始的东西围绕持久性和完成。正如斯旺森博士解释的那样,如果学生重新参加高等教育并随后退出,那么再次携带新的债务或另一个过去的余额,这将是适得其反的。债务宽恕发生在三个学期,在每个学期完成后贷款的三分之一。一旦注册,学生必须维持最低累计GPA为2.0。侵入性建议通过提供参与者的指导,学习技巧和可信赖的推荐根据需要为参与者提供联系来补充这种激励。

对于从完成后少于三个学期的前瞻性重新登记,MCC将它们与社区资源联系起来有助于债务宽恕或提供混合方法。通过使用一系列资源,MCC将个人与该程序相匹配,这些程序对它们最有意义,最大化系统范围内的效率即可消除债务障碍。

完成你开始的成人学习者在20年前向成年学习者留下,虽然资格要求在过去两年中,前学生没有重新参加高等教育。为期两年的窗口,维持该计划的战略重点,即去除那些像许多成年学习者一样的学生的障碍,遇到了延迟教育计划的许多绕道之一。在过去两年中注册的学生维持“现任学生”的地位,不需要重新申请注册课程。

衡量该计划的影响为时过早,但需求正在增加,第一个登记队队列于2020年12月毕业。然而,该学院准备提供11,000名以上的前学生所有有资格完成您所开始的学生。

债务宽恕是大学为成人学习者提供的许多住宿之一。MCC通过将学习与未来的收益联系起来,进一步促进完成。MCC提供了与美国劳工部的相关劳动力市场信息,以及其学费估算计算,示出了成人学习者成功的新出现的最佳实践。通过这种方式,前瞻性学生可以通过研究他们的兴趣计划职业并了解他们的投资回报 - 这是一个引领他们所希望的作用的凭证。这显示了前学生未完成的机会成本。

此外,MCC在2017年秋季介绍了一个案例管理建议模型。该模型可确保每个学生都有一个单点联系人,谁可以将他们连接到学院的其他资源。由于社区伙伴关系,MCC辅导员有一个巨大的支持网络,用于外部推荐,以便根据需要将支持联系,尽管学院也在内部提供了许多支持。

根据斯旺森博士的说法,在大多数情况下,它不是防止学位完成的学术表现;财务问题往往表现在结构障碍中,使持久性劝阻 - 或者使它不可能。MCC采取措施来了解他们的学习者,包括进行调查和正在进行的建议,并及时了解他们社区面临的障碍。

例如,MCC与堪萨斯州地区的伙伴交通局权力为目前注册的学生提供资金票价。通过采取措施消除运输障碍,MCC帮助学生在整个地区通勤,包括工作,儿童保育服务和预约。

对于具有更大社会经济需求的学生,MCC提供了校园食品储藏室。通过紧急拨款和与社区合作伙伴合作,学院与住房和住房的无与伦比的学生联系在一起。

MCC认识到Covid-19大流行将增加其学生面临的挑战。复合作业亏损,锁定阻碍了对这些学生支持系统的访问。为了学习如何最佳提供支持,MCC调查了学生指导其响应。

斯旺森博士表示,该调查提供了对最紧急的学生需求的良好评估。学生声音通知了所提供的大学分配的紧急学生资金MCC基金会。当来自关心行为的资金成为可用时,学生声音通知MCC如何提供应急赠款和支持系统。

斯旺森博士表示,MCC与Cael的Al 360的经验帮助了大学计划其后续支持成人学习者。在完成并行学生和管理AL 360调查后,MCC开发并追求其由结果形成的目标。为了回应AL 360和对成人友好学术计划的需求,该学院推出了一个成人学习者队列计划,提供了8周的模块,以快速兼职学生完成。为了鼓励参与,MCC为今年完成秋季序列的所有学生提供三币奖学金。如果他们符合所有标准,则新重新注册的成人学习者可以受益于此队列模型,这是您开始通过KC学者开始计划和奖学金资金的完成。

这个庞大的成人学习者支持网络解释了MCC在Cael的最大优势十个原则有效地服务成年人:融资,学生支持系统和转型。虽然斯旺森博士说,对于成年学习者总是有更多的工作,今天我们可以庆祝大学在失业,全球大流行和经济不确定性面临成人的不断变化需求的一些示范行动。

通过帮助重新注册的成人学习者在强大的支持基础上建立成功,MCC不仅仅是帮助成年人完成他们开始的东西。学院使成功的旅程更有价值的成年学习者和取决于他们的社区。

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